Презентация, доклад на тему Развитие познавательной активности старшего дошкольного возраста посредством игровой технологии

дошкольного возраста посредством игровой технологии.



Подготовила воспитатель:
Абдраймова А.С.

г.Байконур, 2018

умственного развития.  Игра  – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий.  Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В. А. Сухомлинский

из важных направлений в работе с детьми дошкольного возраста. Ребёнок появляется на свет с врождённой познавательной направленностью, помогающей ему адаптироваться к новым условиям своей жизнедеятельности

которая способствует активизации познавательного интереса детей.
Формировать способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей.
Развивать наблюдательность умение сравнивать, анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес в процессе игры, устанавливать причинно-следственную зависимость, умение делать выводы.
Формировать связную речь
Воспитывать волевые качества личности ребёнка: целеустремлённость, настойчивость, стремление к завершению деятельности.

.

Развивающая предметно- пространственная среда

ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
• Игровые тренинги;
• Сюжетно – ролевые игры;
• Театрализованные игры.

сестры, воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада, развивать у детей наблюдательность; пополнить словарь детей медицинской терминологией, активизировать глаголы, учить детей полно отвечать на вопросы, находить как можно больше слов для ответов в процессе общения.

Сюжетно-ролевые игры



«Мы военные»

«Курочка Ряба»

Драматизация к сказке
«Теремок»

Игры по ФЭМП


Дидактическая игра в математике
активизирует познавательную деятельность дошкольников.

фигурами

Игры на ориентировки в пространстве

Игры путешествие во времени

Дидактические игры по ФЭМП у дошкольников

стало?»

Дидактическая игра
«Когда это бывает?»

решать экологические ситуации.

травы, крупы и гербарий из сухих листьев.