РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА "ПРИСТАНЬ ДЕТСТВА"
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие мелкой моторики рук у дошкольников
Содержание
- 1. Развитие мелкой моторики рук у дошкольников
- 2. Канадский ученый нейрохирург Уайлдер Грейвс Пенфилд изобразил МОЗГ ЧЕЛОВЕКА
- 3. «Истоки способностей и дарований детей находятся на
- 4. совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной
- 5. Задачи:* Воздействие на биологически активные точки организма.
- 6. Уровень развития мелкой моторики - один из
- 7. Зачем нужно развивать мелкую моторику?* Мелкая
- 8. Трудности при недостатках развития мелкой моторики Не
- 9. Работа головного мозгаСостояние желудкаСостояние кишечникаРабота печени и почекРабота сердцаВлияние мелкой моторики на развитие всего организма ребёнка
- 10. Формы работы:* Совместная деятельность родителей с ребенком.* Свободная самостоятельная деятельность самих детей.
- 11. Как развивать мелкую моторику* Массаж кистей рук.*
- 12. * Рисование кистью, пальцем, зубной щеткой.* Конструирование:
- 13. * Шнуровка.* Игры с мелкими предметами* Пазлы.* Мозаика.Как развивать мелкую моторику
- 14. Условия для закрепления полученных навыков в самостоятельной
- 15. ПОИГРАЕМ ?!
- 16. «УТЮЖОК»
- 17. «ДОБЫВАНИЕ ОГНЯ»Добываем мы огонь,Взяли палочку в ладонь.Сильно палочку покрутимИ огонь себе добудем
- 18. «ДОГОНЯЛОЧКА» Пальчики бегут вперёд, И никто не отстаёт.
- 19. «КАЧЕЛИ»Покачаю вверх и вниз –Крепче, карандаш, держись!
- 20. «ВОЛЧОК»По столу круги катаю,
- 21. «ЭСТАФЕТА»Передача карандаша каждому пальчику поочередно
- 22. ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
- 23. ДИНАМИЧЕСКИЕ упражнения Кулак-ребро-ладонь
- 24. Пальчиковая игра «Пальчики-Смешарики»Это- Крош, он хочет спать
- 25. Использование Су-Джок« Ягоды»(с мизинца)Ягоды – крыжовник,
- 26. « Животные Севера»Тепы – тяпы, тепы
- 27. « Насекомые»Дружно пальчики считаем – насекомых
- 28. Благодарю за внимание!
Канадский ученый нейрохирург Уайлдер Грейвс Пенфилд изобразил МОЗГ ЧЕЛОВЕКА
Слайд 1Развитие мелкой
моторики у дошкольников
Подготовила : воспитатель
Коляда Наталия Викторовна
МКДОУ "НОВОХОПЕРСКИЙ ЦЕНТР
Слайд 4совокупность скоординированных
действий нервной, мышечной и
костной систем, часто в сочетании
со зрительной системой в выполнении
мелких и точных движений кистями
и пальцами рук и ног.
В применении к моторным навыкам руки
и пальцев часто используется
термин ловкость.
мелких и точных движений кистями
и пальцами рук и ног.
В применении к моторным навыкам руки
и пальцев часто используется
термин ловкость.
Мелкая моторика -
Слайд 5Задачи:
* Воздействие на биологически
активные точки организма.
* Улучшение координации и
точности
движений руки и глаза, гибкость рук,
ритмичность.
* Содействовать нормализации речевой
функции
*Стимулирование речевых зон коры
головного мозга .
движений руки и глаза, гибкость рук,
ритмичность.
* Содействовать нормализации речевой
функции
*Стимулирование речевых зон коры
головного мозга .
Слайд 6 Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному
обучению.
Ребёнок, у которого достаточно хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, у него высокий уровень развития памяти, внимания и связной речи.
Ребёнок, у которого достаточно хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, у него высокий уровень развития памяти, внимания и связной речи.
Слайд 7Зачем нужно развивать
мелкую моторику?
* Мелкая моторика – основа развития
психических процессов: внимания,
памяти, восприятия, мышления и
речи, пространственных представлений.
памяти, восприятия, мышления и
речи, пространственных представлений.
Слайд 8Трудности при недостатках
развития
мелкой моторики
Не способны провести прямую линию
(вертикальную, горизонтальную).
Испытывают трудность формирования
правильно траектории движений
при выполнении графического элемента
(цифры, геометрической фигуры).
Отсутствует желание рисовать, лепить,
заниматься ручным трудом.
Слайд 9Работа головного мозга
Состояние желудка
Состояние кишечника
Работа печени и почек
Работа сердца
Влияние мелкой моторики
на развитие всего организма ребёнка
Слайд 10Формы работы:
* Совместная деятельность
родителей с ребенком.
* Свободная самостоятельная
деятельность самих
детей.
Слайд 11Как развивать мелкую моторику
* Массаж кистей рук.
* Пальчиковая гимнастика,
физкультминутки.
* Пальчиковые игры со стихами, скороговорками.
* Пальчиковый театр.
* Лепка из пластилина, соленого теста с использованием природного материала
* Пальчиковые игры со стихами, скороговорками.
* Пальчиковый театр.
* Лепка из пластилина, соленого теста с использованием природного материала
Слайд 12* Рисование кистью, пальцем, зубной щеткой.
* Конструирование: из бумаги в технике
оригами, работа с конструктором ЛЕГО.
* Аппликация.
* Рисование по трафаретам.
* Штриховки.
* Дорисовка ( по принципу симметрии).
* Лабиринты.
* Дидактические игры.
Как развивать мелкую моторику
Слайд 14Условия для закрепления
полученных навыков
в самостоятельной
деятельности
Краски
Бумага
разного
формата
и цвета
Трафареты
Раскраски
Ножницы
Мозаики
Шнуровки
Линейки
Цветные
карандаши
Слайд 17 «ДОБЫВАНИЕ ОГНЯ»
Добываем мы огонь,
Взяли палочку в ладонь.
Сильно палочку покрутим
И огонь
себе добудем
Слайд 22 ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
“Заготавливаем капусту”
–
Мы капусту рубим, рубим!
– Мы морковку трем, трем!
– Мы капусту солим, солим!
– Мы капусту жмем, жмем!
Слайд 24Пальчиковая игра «Пальчики-Смешарики»
Это- Крош, он хочет спать
А Бараш-уж лег в
кровать.
Шуша чуточку вздремнула
Нюша сразу же уснула.
Наш Лосяш уж крепко спит и тихонечко сопит.
Солнце яркое взойдет
Утро ясное придет,
Будут деточки играть
А Смешарики вставать!
Шуша чуточку вздремнула
Нюша сразу же уснула.
Наш Лосяш уж крепко спит и тихонечко сопит.
Солнце яркое взойдет
Утро ясное придет,
Будут деточки играть
А Смешарики вставать!
Слайд 25 Использование Су-Джок
« Ягоды»
(с мизинца)
Ягоды – крыжовник, клюква, черника, брусника,
Малина, клубника,
шиповник, смородина и земляника
Запомнил ягоды я наконец. Что это значит ?
Поднимают плечи, удивляются.
Я – молодец ! Большой палец вытягивают вперед.
Запомнил ягоды я наконец. Что это значит ?
Поднимают плечи, удивляются.
Я – молодец ! Большой палец вытягивают вперед.
Слайд 26 « Животные Севера»
Тепы – тяпы, тепы – тяпы,
Это ласты ,
а не лапы.
У тюленей ласты эти
Носят мамы, папы, дети.
У тюленей ласты эти
Носят мамы, папы, дети.
Слайд 27 « Насекомые»
Дружно пальчики считаем – насекомых называем.
Бабочка, кузнечик, муха, это
жук с зеленым брюхом.
Это кто же тут звенит ,
Ой, сюда комар летит !
Это кто же тут звенит ,
Ой, сюда комар летит !
