Подготовила воспитатель
Подлесных Ирина Андреевна
24.05.18
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2055 имени Героев Советского Союза Анатолия Живова и Юрия Костикова"
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие мелкой моторики дошкольников
Содержание
- 1. Развитие мелкой моторики дошкольников
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ Актуальность данной темы заключается в том,
- 3. Цели: Развитие мелкой
- 4. Задачи: Улучшить
- 5. Формы работы: - совместная деятельность воспитателя с детьми;- индивидуальная работа с детьми; - свободная самостоятельная деятельность самих детей
- 6. Методы и приемы работы:пальчиковая гимнастика, пальчиковый театрлепка
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. 3 этап ПрактическийПредметно развивающая среда
- 11. Пальчиковый театр – это прекрасный материал
- 12. Рисование играет особую роль. Дети рисуют инструментами,
- 13. ЛОВКИЕ ПАЛЬЧИКИШнуровка оказывается давление на кончики маленьких
- 14. Играя с крупами, мы
- 15. ПАЛЬЧИКИ-ИГРАЛОЧКИПальчиковая гимнастика - мощный стимул для развития
- 16. ПАЛЬЧИКИ-РАБОТНИКИВырезание ножницами полезное и увлекательное занятие. Оно прекрасно укрепляет мышцы пальцев и рук детей.
- 17. Скатывание бумаги в шарики, развивает силу нажима,
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Работа с
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
АКТУАЛЬНОСТЬ Актуальность данной темы заключается в том, что целенаправленная систематическая работа по развитию моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность и подготовить ребенка к школе.«Рука – это инструмент
Слайд 1Тема : «Развитие мелкой моторики дошкольников»
(«Развитие мелкой моторики и движений
рук у детей дошкольного возраста» )
Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ
Актуальность данной темы заключается в том, что целенаправленная систематическая
работа по развитию моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность и подготовить ребенка к школе.
«Рука – это инструмент всех инструментов »
Аристотель.
«Рука – это своего рода внешний мозг»
Кант
«Рука – это инструмент всех инструментов »
Аристотель.
«Рука – это своего рода внешний мозг»
Кант
Слайд 3Цели:
Развитие мелкой моторики и координации движений
рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности.
Совершенствование условий для развития мелкой моторики пальцев рук детей дошкольного возраста.
Совершенствование условий для развития мелкой моторики пальцев рук детей дошкольного возраста.
Слайд 4Задачи:
Улучшить координацию и точность движений
руки и глаза, гибкость рук, ритмичность;
Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук;
Улучшить общую двигательную активность;
Содействовать нормализации речевой функции;
Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность;
Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.
Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей дошкольного возраста через использование разнообразных форм, методов и приемов.
Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук;
Улучшить общую двигательную активность;
Содействовать нормализации речевой функции;
Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность;
Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.
Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей дошкольного возраста через использование разнообразных форм, методов и приемов.
Слайд 5Формы работы:
- совместная деятельность воспитателя с детьми;
- индивидуальная работа с детьми;
-
свободная самостоятельная деятельность самих детей
Слайд 6Методы и приемы работы:
пальчиковая гимнастика,
пальчиковый театр
лепка из пластилина и соленого
теста с использованием природного материала (семена, крупы, ракушки и т. д.)
кистью, пальцем, зубной щеткой, ватными палочками
различные виды аппликаций
рисование по трафаретам
штриховка
дидактические игры
шнуровка
игры с мелкими предметами
паззлы, мозаика, и т.д.
кистью, пальцем, зубной щеткой, ватными палочками
различные виды аппликаций
рисование по трафаретам
штриховка
дидактические игры
шнуровка
игры с мелкими предметами
паззлы, мозаика, и т.д.
Слайд 11
Пальчиковый театр – это прекрасный материал для развития у детей
умения концентрировать внимание на одном виде деятельности,
что является для ребенка естественным средством самовыражения.
что является для ребенка естественным средством самовыражения.
ПАЛЬЧИКИ-АРТИСТЫ
Слайд 12Рисование играет особую роль. Дети рисуют инструментами, близкими по форме, способу
держания и действия к ручке, которой пишут в школе. По рисункам детей можно проследить, как развивается мелкая моторика, какого уровня она достигает на каждом возрастном этапе.
ПАЛЬЧИКИ-ХУДОЖНИКИ
Слайд 13ЛОВКИЕ ПАЛЬЧИКИ
Шнуровка оказывается давление на кончики маленьких пальчиков. За счет этого
в кору головного мозга направляются сигналы, активизирующие незрелые в данный момент клетки коры головного мозга, которые непосредственно отвечают за процесс формирования речи ребенка.
Слайд 14
Играя с крупами, мы делаем пальчики ребенка более
чувствительными и ловкими.
Ведь взять в руки крупинку – очень сложно для ребенка
Ведь взять в руки крупинку – очень сложно для ребенка
ПАЛЬЧИКИ-ВОЛШЕБНИКИ
Слайд 15ПАЛЬЧИКИ-ИГРАЛОЧКИ
Пальчиковая гимнастика - мощный стимул для развития речи. Выполняя пальчиками различные
упражнения, ребенок достигает хорошего уровня развития мелкой моторики рук, кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений.
Слайд 16ПАЛЬЧИКИ-РАБОТНИКИ
Вырезание ножницами полезное и увлекательное занятие. Оно прекрасно укрепляет мышцы пальцев и
рук детей.
Слайд 17Скатывание бумаги в шарики, развивает силу нажима, укрепляет мускулатуру пальчиков
ПАЛЬЧИКИ СИЛАЧИ
Слайд 20 Работа с родителями
Консультация для родителей
«Развитие
мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста».
«Что такое мелкая моторик и почему так важно её развивать?».
«Что такое мелкая моторик и почему так важно её развивать?».
Развиваем пальчики в домашних условиях:
Разминать пальцами тесто, глину, пластилин, лепить что-нибудь.
Нанизывать бусинки, пуговки на нитки.
Заводить будильник, игрушки ключиком.
Штриховать, рисовать, раскрашивать карандашом, мелками, красками.
Резать ножницами (желательно небольшого размера).
Конструировать из бумаги («оригами»), шить, вышивать, вязать.
Хлопать в ладоши тихо, громко, в разном темпе.
Делать пальчиковую гимнастику и т.д.
Слайд 23
Играйте с детьми и творите!
Умелые пальцы рук у детей становятся не сразу.
Главное помнить золотое правило: игры и упражнения, пальчиковые разминки должны проводиться систематически.
Умелые пальцы рук у детей становятся не сразу.
Главное помнить золотое правило: игры и упражнения, пальчиковые разминки должны проводиться систематически.
