Презентация, доклад на тему развитие коммуникативных умений и навыков у детей раннего возраста посредством театрально- игровой деятельности

деятельности

создаваемых на основе определённых правил

речью, включенной в общение; — может обращаться с вопросами и просьбами; — понимает речь взрослых; — знает названия окружающих предметов и игрушек; — стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; — проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинки; — эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства.

смысл речи;
-воспитывать готовность к общению с окружающими,
-пробуждать интерес к театрализованной игре, желание участвовать в ней;
-развивать тактильную чувствительность;
-развивать мелкую моторику пальцев рук;
-вовлекать детей в совместную деятельность с педагогом и со сверстниками

образовательных отношений
-поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
-формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через включение в различные виды деятельности.

воображаемую ситуацию. - разнообразные имитационные упражнения, связанные с прослушиванием стихотворений, коротких рассказов, потешек; -драматизации и инсценировки.; -волшебный мешочек;
- передай другому.
-обогащение словаря: показ с называнием, многократное повторение нового слова или фразы
-активизация словаря: вопросы и ответы, договаривание нужных слов;
-развитие тактильной чувствительности, умения прислушиваться к своим ощущениям.