Мастер – класс
на тему: Обучающая игротека
Подготовила учитель начальных классов:
Нурмуханова Л.У.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка презентаций Мастер- класса на тему: Обучающая игротехника.
Содержание
- 1. Разработка презентаций Мастер- класса на тему: Обучающая игротехника.
- 2. ?
- 3. « Игра – это огромное светлое окно,через
- 4. 1. Игры должны соответствовать определенным учебно-воспитательнымзадачам.2.Игры должны
- 5. « Видимо- невидимо»«Мозайка»
- 6. ШколаРасписаниеПоездкаЭлектровозученицаБукварьСлагаемоеразностьокончание
- 7. Я в мозайку------------И картинки--------------Вот квадратик, вот-----------Вот голубенький--------------
- 8. Аалтрек, лажок, раукжк, зоонквОарз, страа, ёнкл, роамкшаШифровальщик
- 9. Слайд 9
- 10. Игровые технологии формируют Коммуникативные УУД: умение слышать,
- 11. Пока идёшь за кем-то вследДорога не запомнится.Зато,
« Игра – это огромное светлое окно,через которое в душу ребенка вливается живительный поток представлений об окружающей действительности»В.А. Сухомлинский
Слайд 3« Игра – это огромное светлое окно,
через которое в душу ребенка
вливается живительный поток представлений об окружающей действительности»
В.А. Сухомлинский
В.А. Сухомлинский
Слайд 41. Игры должны соответствовать определенным учебно-воспитательным
задачам.
2.Игры должны строиться с учетом подготовленности
учащихся и их психологических
особенностей.
3.Игры должны базироваться на определенном дидактическом материале и методике его применения.
особенностей.
3.Игры должны базироваться на определенном дидактическом материале и методике его применения.
Слайд 7Я в мозайку------------
И картинки--------------
Вот квадратик, вот-----------
Вот голубенький--------------
Слайд 10Игровые технологии формируют
Коммуникативные УУД:
умение слышать, слушать, понимать партнера, выполнять
согласованные действия, правильно выражать свои мысли.
Познавательные УУД: сравнивать, искать хитроумные решения, находить закономерности.
Регулятивные УУД: планировать, оценивать правильность выполненных действий.
Познавательные УУД: сравнивать, искать хитроумные решения, находить закономерности.
Регулятивные УУД: планировать, оценивать правильность выполненных действий.
Слайд 11Пока идёшь за кем-то вслед
Дорога не запомнится.
Зато, куда б ты не
попал,
И по какой распутице
Дорога та, что сам искал
Вовек не позабудется.
И по какой распутице
Дорога та, что сам искал
Вовек не позабудется.
