Презентация, доклад на тему Разработка открытого урока по математике Төртбұрыш және шаршының ауданы. Санның квадраты

Содержание

Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру кезеңі

Слайд 1Тіктөртбұрыш және шаршының ауданы. Санның квадраты
Ашық сабақ

Тіктөртбұрыш және шаршының ауданы. Санның квадраты Ашық сабақ

Слайд 2Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру кезеңі

Слайд 32
Баласына ж....
-ріп
-лік
-ріп
-лік
-ншілей 2-ңді
-рді
Екіленіп, с....
Ұрысып жатыр к....
Алып қапсың .....
Көрсетпе деп ж...
Психологиялық

дайындық
2Баласына ж....-ріп-лік-ріп-лік-ншілей 2-ңді-рдіЕкіленіп, с....Ұрысып жатыр к....Алып қапсың .....Көрсетпе деп ж... Психологиялық дайындық

Слайд 4«Баспалдақ» ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеру

«Баспалдақ» ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеру

Слайд 527 3 7 = 17


27  3  7 = 17

Слайд 627 – (3+7) = 17

27 – (3+7) = 17

Слайд 727 – (3+7) = 17
27 3 7 = 16


27 – (3+7) = 1727  3  7 = 16

Слайд 827 – (3+7) = 17
27 : 3 + 7 = 16

27 – (3+7) = 1727 : 3 + 7 = 16

Слайд 927 – (3+7) = 17
27 3 7 = 23
27

: 3 + 7 = 16



27 – (3+7) = 1727  3  7 = 2327 : 3 + 7 = 16

Слайд 1027 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 + 7 = 16
27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 + 7 = 16

Слайд 1127 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

3 7 = 2

27 : 3 + 7 = 16



27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327  3  7 = 227

Слайд 1227 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 – 7 = 2

27 : 3 + 7 = 16

27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 – 7 = 227

Слайд 1327 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 – 7 = 2

5 5 5 5 = 25

27 : 3 + 7 = 16




27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 – 7 = 2

Слайд 1427 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 – 7 = 2

(5 * 5 * 5) : 5 = 25

27 : 3 + 7 = 16

27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 – 7 = 2(5

Слайд 1527 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 – 7 = 2

(5 * 5 * 5) : 5 = 25

(5 5) (5 5) = 100

27 : 3 + 7 = 16




27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 – 7 = 2(5

Слайд 1627 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 – 7 = 2

(5 * 5 * 5) : 5 = 25

(5 + 5) * (5 + 5) = 100

27 : 3 + 7 = 16

27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 – 7 = 2(5

Слайд 1727 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 – 7 = 2

(5 * 5 * 5) : 5 = 25

(5 + 5) * (5 + 5) = 100

(5 5) 5 5 = 45

27 : 3 + 7 = 16




27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 – 7 = 2(5

Слайд 1827 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 – 7 = 2

(5 * 5 * 5) : 5 = 25

(5 + 5) * (5 + 5) = 100

(5 + 5) * 5 – 5 = 45

27 : 3 + 7 = 16

27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 – 7 = 2(5

Слайд 1927 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 – 7 = 2

(5 * 5 * 5) : 5 = 25

(5 + 5) * (5 + 5) = 100

(5 + 5) * 5 – 5 = 45

(5 5) (5 5) = 0

27 : 3 + 7 = 16




27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 – 7 = 2(5

Слайд 2027 – (3+7) = 17
27 + 3 – 7 = 23
27

: 3 – 7 = 2

(5 * 5 * 5) : 5 = 25

(5 + 5) * (5 + 5) = 100

(5 + 5) * 5 – 5 = 45

(5 + 5) * (5 – 5) = 0

27 : 3 + 7 = 16

27 – (3+7) = 1727 + 3 – 7 = 2327 : 3 – 7 = 2(5

Слайд 21Дәптермен жұмыс
Қарашаның 23-і
Сынып жұмысы
23

23 23 23 23 23 23
323 323 323 323 323 323 323
Дәптермен жұмыс  Қарашаның 23-і  Сынып жұмысы  23   23   23

Слайд 22







IІ. Мағынаны тану:

Слайд 1.

Топтастыру стратегиясы арқылы жаңа
сабақтың мағынасын ашу.



IІ. Мағынаны тану: 	   Слайд 1. Топтастыру стратегиясы арқылы жаңа

Слайд 23Менің орным қай жерде?
Оқулықтың 102-ші беті
ІІІ. Оқулықпен жұмыс





Менің орным қай жерде?Оқулықтың 102-ші беті   ІІІ. Оқулықпен жұмыс

Слайд 24Сергіту сәті!

Сергіту сәті!

Слайд 25№5 тапсырма
Ізденемін, ойланамын ойыны бойынша.

№5 тапсырма Ізденемін, ойланамын ойыны бойынша.

Слайд 26 Ойлан - тап логикалық тапсырмалары:
 

- Екі қыз мектепке келе жатыр, алдарынан мектептен келе жатқан 3 қызды
кездестірді. Мектепке неше қыз келе жатыр?
  - Әжесі немересіне 8 қолғап тоқиды. Немересі нешеу?
Нанды 3 бөлікке бөлу үшін неше рет кесу керек?
- Анасы 2 қыз, 1 ұлына 9 алманы теңдей етіп бөліп берді. Әр балаға неше
алмадан тиеді?
Ойлан - тап логикалық тапсырмалары:    - Екі қыз мектепке келе

Слайд 27№6 есеп

№6 есеп

Слайд 28VI. Қорытынды: Математикалық диктант

1. Барлық қабырғалар тең тік төртбұрыш?
2. 52

= ?
3. Ұзындығы – 6см, ені – 3см тіктөртбұрыштың ауданы?
4. Асханада 30-бала 6-үстелге бөлініп отырды. Әр үстелге неше бала отырды?
5. 92 = ?
6. 49 = қандай санның квадраты?
7. Амалдардың орындалу ретін көрсетіңдер?
 
7 * 2 + 10 : 5 – 4 * 4 = ?

8. Қосуды көбейтумен алмастыр?
 
8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ?
8 * 5 = ?
VI. Қорытынды: Математикалық диктант	1. Барлық қабырғалар тең тік төртбұрыш? 2. 52 = ? 3. Ұзындығы – 6см,

Слайд 29VII. Үйге тапсырма: №4 және №7 есептер 104-бет.

VII. Үйге тапсырма: №4 және №7 есептер 104-бет.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть