Презентация, доклад на тему Работа с родителями по развитию мелкой моторики рук у дошкольников с частичной потерей зрения через развивающие игры

частичной потерей зрения через развивающие игры

Воспитатели:
Салеева О.Н.,
Шибаршина Т.А.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №2 «Радуга» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

особенно с нарушением зрения. Одной из важнейших потребностей развития дошкольника со зрительным нарушением, является получение информации из окружающего мира при помощи всех органов чувств. Такие дети имеют низкий уровень развития чувствительности пальцев и кистей рук. Поэтому развитие навыков должно происходить постоянно в тесной взаимосвязи как в детском саду, так и дома.

у дошкольников с частичной потерей зрения(ЧПЗ)
ЗАДАЧИ:
1. Разработать комплекс мероприятий по организации процесса работы с родителями по развитию мелкой моторики у дошкольников с ЧПЗ.
2.Показать важность работы по развитию мелкой моторике рук у детей с ЧПЗ .
3. Научить родителей по- новому играть с детьми, применяя методы совместной деятельности по развитию мелкой моторики рук в домашних условиях.

2 Блок. Практический
-индивидуальное и групповое консультирование
-памятки;
-наглядная агитация;
-мастер-классы;
-родительские собрания;
-выставки совместных работ.
3 Блок. Совместные мероприятия в форме «Круглого стола»(обмен опытом по применению нетрадиционных пособий для развития мелкой моторики рук дошкольников с ЧПЗ).

Памятки



Анкетирование

Индивидуальное
и групповое




консультирование

Мастер - класс





Наглядная агитация

«Круглый стол»

непосредственное влияние её на развитие речи дошкольников с ЧПЗ.

Применение методов совместной деятельности по развитию мелкой моторики рук в домашних условиях.

Обогащение родительского опыта в воспитании детей с ЧПЗ.