- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Пути и способы формирования мыслительной деятельности детей на занятиях
Содержание
- 1. Пути и способы формирования мыслительной деятельности детей на занятиях
- 2. «Пути и способы формированиямыслительной деятельности детей на занятиях»
- 3. «В каждом ребёнке дремлют задатки каких-то способностей.
- 4. Мыслительный процесс начинается тогда, когда возникает
- 5. Развивать мышление - значит развивать умение думать.
- 6. Мышление - это процесс познания человеком действительности с помощью мыслительных процессов, анализа, синтеза, суждений.
- 7. Дети очень активны в восприятии задач-шуток, головоломок,
- 8. В процессе специальных игр и упражнений дети осваивают элементы логики, математики.
- 9. Развивающие игры Колумбово яйцоВолшебный квадратВолшебный круг
- 10. Игра «Колумбово яйцо», «Волшебный круг»
- 11. Вьетнамская игра
- 12. Развивающие игры Математический планшетПентаминоКруги Эйлера Цепочка
- 13. Игра «Танграм»
- 14. Математический планшет
- 15. Игра «Веселые резиночки» на грамоте
- 16. Блоки Дьенеша
- 17. Логические кубики
- 18. Кубики-рубики, «Читай-ка» на кубиках
- 19. «Читай-ка на кубиках»
- 20. Дидактические игры, настольные игры
- 21. Алгоритмы
- 22. Использование алгоритмов на занятиях
- 23. Игровые занятия
- 24. Игровые занятия
- 25. Игровые занятия
- 26. Игровые занятия
- 27. Игровые занятия
- 28. Развивающая среда
- 29. Развивающая среда
- 30. Развивающая среда
- 31. Группа «Мотылёк»
- 32. Спасибо за внимание!Подготовительная группа «Мотылёк» ясли-сад №15 «Бобек»2014 год
«Пути и способы формированиямыслительной деятельности детей на занятиях»
Слайд 3«В каждом ребёнке дремлют задатки каких-то способностей. Эти задатки как порох:
чтобы их зажечь, необходима искра.».
В. А. Сухомлинский
В. А. Сухомлинский
Слайд 4 Мыслительный процесс начинается тогда, когда возникает задача или проблема, у которой
нет готового способа решения. Если есть стремление что-то понять, в чём-то разобраться, то здесь тоже речь идёт о мышлении.
Слайд 6 Мышление - это процесс познания человеком действительности с помощью мыслительных процессов,
анализа, синтеза, суждений.
Слайд 7Дети очень активны в восприятии задач-шуток, головоломок, логических упражнений. Они настойчиво
ищут ход решения, который ведёт к результату.
