Презентация, доклад на тему Путешествие по стране толерантности(дошкольное образование)

Воспитатели, дети средней группы, родители, специалисты ДОУ.

на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего развития и выживания: - этика и стратегия ненасилия; - идея терпимости к чужим и чуждым позициям, ценностям, культурам; - необходимость поиска диалога и взаимопонимания, взаимоприемлемых компромиссов.

мотивация детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей и создание дружеских отношений в группе.

Цель проекта:

Формировать социально-коммуникативные качества, мыслительную активность, культуру речи. Развивать такие качества как сочувствие, сопереживание, доверие, взаимовыручку.
Закреплять и расширять знания детей о понятии слова «толерантность».
Учить детей понимать и оценивать чувства и поступки других ( героев мультфильмов, литературных персонажей), объяснять свои суждения.
Развивать представления детей о понятиях "добро" и "зло", их важности в жизни людей.
Закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе и воспитывать у детей гуманность, уважение, терпимость и доброту.

Задачи проекта:

проектной деятельности.
Заинтересованность детей и родителей данной темой.
Подготовка конспектов, пособий, атрибутов, планирование деятельности и реализация проектных мероприятий.
Формирование проблемы по теме проекта.
Разработка и создание презентации по проекту.
Создание предметно – развивающей среды группы.
2 этап – основной:
Совместная деятельность воспитателей, детей, родителей, специалистов ДОУ по теме проекта.
3 этап – заключительный:
Анализ результатов проекта и продуктов проектной деятельности.
Презентация проекта, обозначение перспективы на будущее.

(игра – тренинг)

Квест «Игра объединяет нас!» (игры народов мира)

Проведение акции «Книжка – малышка в подарок малышу»

Развлечение «Мамы всякие нужны, мамы разные важны»

Выставка рисунков «Дружба мультяшных героев»

Интегрированное занятие: «Добрые слова и добрые дела»

Конкурс чтецов «Это я, это все мои друзья»

Мини - музей «Народных кукол – игрушек»

Стенгазета «Наша дружная семья»

хорошо идут дела!»
Познавательное развитие:
НОД : «Дорогою добра», «Мои друзья», Беседа: «Что такое дружба?», «С чего всё началось», Игры: «Молчок», «Настроение»
Проблемная ситуация «А как бы поступил ты?»
Речевое развитие:
Заучивание стихотворения и обсуждение пословиц о дружбе.
Словесные игры:«Добрые слова», «Назови ласково»
Составление рассказа «Наша дружная группа»
ЧХЛ: «Я и Вовка» В. Лунин, А. Барто «Требуется друг», Л. Толстой «Два товарища»
Физическое развитие:
П/и: «Скучно, скучно так сидеть», «Гуси – лебеди», «Вышибалы», «Пионербол»
Ф/м: «Настроение», «Солнечный зайчик», соревнования: «Весёлые старты»
Социально –коммуникативное развитие:
С/р игра: «В гости к другу», «Детский сад»
Игра – тренинг: Путешествие в «страну Дружбы»
Общение на тему: «Когда у друзей лад, каждый этому рад».
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование: «Подарок другу», коллаж «Дружные ребята»
Лепка и аппликация: «Портрет друга»
Театрализованная деятельность: «Друг заболел», «Мы друзья»
Работа с родителями: Консультация: «Как воспитать в ребёнке доброту?»
Тест: «Пытаетесь ли Вы понять своего ребёнка?»

развитие:
НОД: «Учимся жить в мире и согласии», «Мы не будем ссориться»
Беседы: «С кем бы я хотел дружить»
Игры: «Взаимоотношения», «Хорошо - плохо»
Речевое развитие:
Заучивание стихотворения Р. Казаковой «О доброте»
Словесные игры «Составь предложение», «Большой – маленький»
ЧХЛ: О. Хухлаева «Сказка про енота», С. Прокофьева «Маша и Ойка»
Физическое развитие:
П/и: «Волк и зайцы», «Ловишки», «Часики»
Игра – эстафета: «Мы дружные ребята»
Социально – коммуникативное развитие:
Беседы: «Расскажи о друге», «Давайте говорить друг другу комплименты»
Упражнение: «Помоги другу по дежурству»
С/Р игры: «Мы идем в поход», «Бюро добрых услуг»
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование: «Дом дружбы», «Моё настроение»
Аппликация: «Букет дружбы», Лепка: «Подари игрушку другу»
Театрализованная деятельность: кукольный спектакль по украинской сказке «Колосок»
Работа с родителями:
Проведение акции: «Книжка – малышка в подарок малышу» (привлечение родителей к совместной акции)

дети».
Познавательное развитие:
НОД: «Мамины помощники», «У нас в группе – новенькая», «Что такое милосердие?»
Д/И: «Куда пойдёшь, что найдёшь»
Конструирование из бумаги: «Тюльпан»
Речевое развитие:
Рассказывание по картине «Собака с щенятами»
Словесные игры: «Назови ласково», «Что подарили Наташе?», «Доскажи словечко»
ЧХЛ: Е. Благинина «Посидим в тишине», «Незабудка не смогла подружиться» О.Гавриченко
Физическое развитие:
Подвижные игры: «Лиса в курятнике», «Наседка и цыплята», «Петушиная семья», «Кувшинчик»
Физкультминутки: «Мама спит», «Семья», «Есть в шкафу у куклы Кати»,
Физкультурный досуг «Праздник мяча»
Социально – коммуникативное развитие:
Ситуации общения:«Как мы помогаем маме дома», «Моя любимая бабушка», «Мамина работа»
С/Р игры: «Дочки - матери», «Семья», «Встречаем гостей»
Поручения: Поддерживать внешний вид кукол: переодевать, расчёсывать, завязывать бант.
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование: «Расцвели красивые цветы», «Портрет для мамы»
Аппликация: «Подари сердечко маме», «День рождения друга», Сюжетная лепка по сказке: «Аленький цветочек»
Работа с родителями:
Праздник: «День Матери», развлечение «Мамы всякие нужны, мамы разные важны»
Стенгазета: «День Матери» (совместно с родителями)

красками весь мы белый свет».
Познавательное развитие:
НОД: «Мы дети разных национальностей», «Знакомство с русским, молдавским и украинским традиционными народными костюмами», «Дружно живут в Татарстане»
Д/игры: «Мы – разные, но мы вместе!», «Узнай костюм по описанию», «Найди характерные признаки".
Презентации: «Национальный костюм», «Толерантность – путь к культуре мира».
Речевое развитие:
Словесные игры: «Шляпа пожеланий», «Как звучат «волшебные» слова на разных языках?»
Чтение и разучивание стихов, пословиц, песен о добре, дружбе и друзьях.
Обсуждение сказок народов мира: «Сказка - быль, да и песня – правда» (белорусская сказка), «Воробей и лиса» (болгарская сказка), «Обезьяна и конфета» (бразильская сказка),«Дедов совет» (латышская сказка)
Физическое развитие:
П/игры: «Собрались все дети в круг»(русская), «Скок – перескок» (татарская), «Ёжик и мыши» (белорусская), «Высокий дуб» (украинская)
Досуг «Мы все такие разные»
Социально – коммуникативное развитие:
Игровые ситуации: «Как можно найти общий язык», «Правила поведения для воспитанных детей».
Сюжетно–ролевые игры: «В гости к другу», «Детский сад» (Собираемся в парк «Дружбы»)
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование: «Русский сарафан», Выставка рисунков «Дружба мультяшных героев»
Коллективная работа: «Цветок толерантности»
Работа с родителями:
Консультация «Нравственное воспитание дошкольников в семье», Анкетирование «Какие Вы родители».

слова!»
Познавательное развитие:
НОД по математике: «День рождения у Вини – Пуха», Интегрированное занятие: «Добрые слова и добрые дела»
Составление книги: «Правила дружбы», Беседа: «Как и чем можно порадовать своих близких». 
Игра: «Поездка в музей игрушек», Оригами: «Щенок»
Речевое развитие:
Составление рассказа по картине: «Дружная семейка»
Заучивание стихотворения «Дружит с солнцем ветерок»
Сказка о дружбе «День рождения медвежонка»
Игра – мирилка
Физическое развитие:
Утренняя гимнастика: под песню «Дружба начинается с улыбки»
П/и: «Дружные мышата», «Ловишки с ленточками»
Упражнение: «Кто у нас лучше всех»
Социально – коммуникативное развитие:
Беседы: «Как играть и не ссориться», «Мы умеем вежливо разговаривать»
С/р игра: «День рождения у Вини – Пуха»
Моделирование проблемных ситуаций «Печальный случай из-за злости и ссор»
Художественно – эстетическое развитие:
Аппликация с элементами рисования «Наш дружный хоровод», Лепка (сюжетная) по мотивам венгерской сказки
«Два жадных медвежонка». Театрализация сказки: «Котёнок и щенок»
Работа с родителями:
Мастер - класс "В добрых делах и поступках помогает ангел - хранитель".
Продуктивная деятельность (совместно с родителями)
"Наш цветик - семицветик".

– игра объединяет нас!»
Познавательное развитие:
НОД: «Что же такое толерантность?», «День Защитника Отечества» (тематический праздник)
Д/и: «Мастерская геометрических фигур»
Конструирование из бумаги: «Грузовые автомобили», «Самолеты»
Речевое развитие:
Словесные игры:«Отгадай загадку», «Составь предложение», «Доскажи словечко»
ЧХЛ: А. Жаров «Пограничник», Н. Мигунова «Защитники Отечества», Е. Шкловский «Ты не бойся мама», В. Степанов «Наша Армия», А. Митяев «Почему Армия родная», «Наши солдаты», р.н.сказки «Богатыри земли русской»
Физическое развитие:
П/игры: «Разведчики», «Перехватчик», «Самолёты», «Танк»
Физкультминутки: «На параде», «Лётчики», «Самолёт», «Пограничник»
Квест «Игра объединяет нас!» (игры народов мира)
Социально – коммуникативное развитие:
Беседа: «Хочу быть как папа», «Защитники Родины», «Военные профессии», «Наша Армия Родная»
С/р игра: «Моряки», «Военные шофёры», «Лётчики», «Столовая для солдат»
Коллективный труд: Сметаем снег со скамеек, расчищаем дорожки от снега и носим его для построек горки.
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование: «Украсим полоску флажками», Лепка: «Солдат», Аппликация: Открытка для папы «Солдаты идут»
Театрализованная деятельность: Игра – ситуация: «Хотим быть смелыми»
Работа с родителями:
Спортивное развлечение "Папа, мама и я спортивная семья!"
Педагогическая гостиная "Семейное воспитание".

«Что такое право?», «Что такое обязанности?», «По маршруту добрых дел и поступков»
Беседа «Я – гражданин России», «Профессии мам» ,«Поговорим о дружбе»
Игра "Цветок красивых слов","Добрые эльфы".
Речевое развитие:
Чтение сказки"Гадкий утёнок" Г.Х.Андерена.Чтение рассказа "Два товарища".
СМД: придумывание сказок, историй о дружбе
Музыкальная игра: «Угадай мелодию»
Физическое развитие:
П/игры: "Аленушка и Иванушка", "Казаки - разбойники", "Кошки - мышки".
Физкультминутки: «Семья», «Моем чашку, моем ложку»
Развлечение "Маленькие дети с большими правами".
Социально – коммуникативное развитие:
С/Р игры: «Дочки - матери», «Семья»,«Встречаем гостей», «У матрёшки новоселье»
Поручения: "Лечим" книги. Ухаживаем за комнатными растениями. Помогаем поддерживать порядок в группе.
ОБЖ: Беседа:«Здоровье ребёнка»,«Режим дня», «Одежда и здоровье»
Художественно – эстетическое развитие:
Изготовление открыток для бабушек, мам и сестрёнок , рисование и аппликация «Букет для мамы»
Лепка «Подари сердечко маме», Сказка – драматизация о дружбе «День рожденье медвежонка»
Работа с родителями:
Создание стенгазеты: «Наша дружная семья» (совместно с родителями)
Консультация: "Как воспитать толерантность в человеке?"

развитие:
Викторина "12 апреля - День космонавтики".
НОД по воспитанию у детей толерантности «Человек без друзей – что дерево без корней»
Презентация: «Толерантность – путь к культуре мира».
Просмотр мультфильма: «Цветик – семицветик»
Речевое развитие:
Чтение рассказов и заучивание стихов о Дне Космонавтике и о весне.
Составление мнемотаблицы «Правила Дружбы». Заучивание стихотворений о дружбе.
Игра "Поделись улыбкой«,"Поляна добра«, "Похвали соседа".
Физическое развитие:
П/игры: "Брось предмет в цель", "Достань яблоко", "Подари движение".
Физкультминутки: «Мы космонавты», «Ракета».
Д/и (к – г навыки) «Мой носовой платок», «Моя расчёска»
Социально – коммуникативное развитие:
С/р игры: «Космическое путешествие», «В гости к другу»
Словесные игры: «Назови волшебное слово», «Доскажи словечко»
Развлечение: «Масленица»
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование «Вместе весело шагать по просторам», «Подарок для друга».
Лепка «Кактус тоже добрый», аппликация «Яблоня добра»
Работа с родителями:
Конкурс чтецов: «Это я, это все мой друзья» (участие родителей)

жить»
Познавательное развитие:
НОД «Как встречают весну в Татарстане», «Путешествие по Армении». «9 мая - День Победы»(тематическое)
Конструирование из бумаги «Голубь мира»
Презентации: «Национальный костюм», «Путешествие по России»
Речевое развитие:
Разучивание стихов о Дне Победе
ЧХЛ: А. Митяев «Почему Армия родная», «Наши солдаты», Л. Кассиль «Главное войско»
Прослушивание аудиозаписи песен: «Вместе весело шагать», «Если с другом вышел в путь», «Я, ты, он, она».
Физическое развитие:
Подвижные игры: «Собрались все дети в круг»., «Наш дружный хоровод», «Городки»
Соревнование: «Весёлые старты»
Упражнения: «Все умеют танцевать, прыгать, бегать и скакать»
Социально – коммуникативное развитие:
Игра «Поделись улыбкой», «Поляна добра», «Похвали соседа»
Поручения: Помогаем развешивать чистые полотенца. Раскладываем мыло в мыльницы.
Беседа: «Моя семья», «Ласковые имена моих близких людей»
С/р игры: «Семья», «Кукольный театр»,Литературно – музыкальная композиция «С друзьями вместе».
Художественно – эстетическое развитие:
Рисование: «Сказочное дерево» «Волшебный рисунок другу», «Мое настроение»
Лепка «Грибы», «Угощение для кукол», аппликация «Украшение платочка», «Лодки плывут по реке»
Работа с родителями:
Привлечение родителей к созданию мини – музея «Народных кукол – игрушек»

самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы, с удовольствием рисуют, конструируют и играют.
Дети имеют представления о понятии толерантной культуры.
У детей расширился словарный запас для выражения дружеских чувств.
Проявляют желание помогать сверстникам и позитивно относится к дружбе с малышами, возникло желание быть для них примером, радовать их добрыми поступками.
Заинтересованность детей данной темой повысила мотивацию детей на совершение добрых дел во благо других людей.

семейка»

Оригами «Щенок»
После театрализации сказки «Котёнок и щенок», друзей у котёнка стало намного больше.

по мотивам венгерской народной сказки «Два жадных медвежонка»

для друзей.

музей игрушек»

с любимым героем мультфильма под весёлую песенку В.Шаинского «Дружба начинается с улыбки»

удовольствием слушали песенки из любимых мультфильмов и вспоминали персонажей, которые их исполняют.

Игра сделана своими руками; кармашки из фетра прикреплённые к большому куску ткани; диск с песнями из мультфильмов; карточки с изображением героев, исполняющих эти песни.

одежду некоторых ребят.

«День рождения у Винни Пуха»

«Дружба мультяшных героев», оформление раздевалки: выставка рисунков, игрушек

такими замечательными героями мультфильмов.

для своих маленьких друзей (2 младшей группы)

Герои ждут своего выхода на сцену…

Маминова Света
Зайчик: Изоткова Аня
Лиса:Челнокова Даша

Акция «Книжка малышка в подарок малышу»

«Помирись». Будем мы с тобой всегда неразлучные друзья!

«Наш дружный хоровод»

будет способствовать не только развитию знаний и умений, но и развитию активности и самостоятельности у детей. Проектная деятельность благотворно влияет на знания и детское творчество, которые будем расширять, и углублять у детей в старших группах.