край, гп Северо-Енисейский, ул. Карла Маркса, 24
Тел. 8(391-60) 22-0-15 E-mail: [email protected]
ЧИНОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА
ВОСПИТАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ
Всероссийский конкурс профессионального мастерства
«Программно-методическое сопровождение реализации ФГОС»
Описание опыта реализации ФГОС
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Программно-методическое сопровождение реализации ФГОС
Содержание
- 1. Программно-методическое сопровождение реализации ФГОС
- 2. Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить
- 3. В течение нескольких лет работаю над методической
- 4. Исходя из условий,/ детский сад находится в
- 5. Делаем мороз без холодильника (приморозили кружку к доске)
- 6. Ледовая рыбалка
- 7. А лед тонет ?
- 8. Источники света
- 9. А что в коробке? Темно. Не видно.
- 10. Источники света
- 11. ИЩЕМ ВОЗДУХ
- 12. Мой опыт показывает, что развитие речи и
- 13. Спасибо за внимание !
Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера.
Слайд 1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Северо-Енисейский детский сад № 1»
663282, Красноярский
Слайд 2Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили
этому вчера.
Д. Дьюи
экспериментально-исследовательская деятельность с дошкольниками
Слайд 3В течение нескольких лет работаю над методической темой: «Речевое развитие ребенка",
проходящее через все образовательные области, уделяя внимание экспериментально – исследовательской деятельности .
Применение новых педагогических технологий помогает мне развить в дошкольнике любознательность , самостоятельность и инициативность, активизировать речь ребенка.
При проведении в ДОУ «Клубного часа» веду клуб «Исследователь», детям предоставляются материалы: вода, лед, камешки, песок и т.д
Применение новых педагогических технологий помогает мне развить в дошкольнике любознательность , самостоятельность и инициативность, активизировать речь ребенка.
При проведении в ДОУ «Клубного часа» веду клуб «Исследователь», детям предоставляются материалы: вода, лед, камешки, песок и т.д
Слайд 4Исходя из условий,/ детский сад находится в приспособленном здании/ наши с
детьми эксперименты проходят в различных помещениях - это может быть и групповая комната, и умывальная и прачечная - интерес детей от этого только повышается.
Слайд 12Мой опыт показывает, что развитие речи и экспериментирование тесно связаны между
собой. Умение четко выразить свою мысль облегчает проведение опыта, в то же время пополнение знаний об окружающем мире, способствует развитию речи.
Я больше слышу,
больше вижу,
больше чувствую.
Я хочу рассказать
