Презентация, доклад на тему Профессиональные компетенции педагогов ДОО в соответствии с современным образовательным стандартом

Воронина Олеся Валерьевна,
БДОУ МО Динской район «Детский сад №15»

применять знания, опыт в профессиональной деятельности для эффективного обучения и воспитания, способность педагога к инновационной деятельности;

• коммуникативная компетентность – значимое профессиональное качество, включающее речевые навыки, навыки взаимодействия с окружающими людьми, повышенная восприимчивость.
• информационная компетентность – объем информации педагога о себе, воспитанниках, родителях, коллегах. 
• регулятивнивная компетентность – умение педагога управлять своим поведением, контролировать свои эмоции, способность к рефлексии,
стрессоустойчивость .

успешному общению, т.е. достигающему цели (эффективное) и эмоционально благоприятному (психологически комфортное) для участвующих сторон.

В словаре С.И.Ожегова, понятие «КОМПЕТЕНТНЫЙ»
определяется как «ОСВЕДОМЛЕННЫЙ, АВТОРИТЕТНЫЙ в какой-либо области».

особенности поведения ребенка

Внушение чувства вины,
принуждение, нотации, наказания и т.д.

к детской активности.
2. Избирательное отношение педагога к детям.
3. Личностные качества педагога.
4. Низкий уровень развития коммуникативных способностей у педагога.
5. Наличие у педагога стереотипов.
6. Акцентуированность в типе межличностных отношений.
7. Модель семейного воспитания, полученная педагогом в детстве.
8. Воспитательная неуверенность.
9. Неустойчивость стиля воспитания.
10. Неприемлемые методы воспитания.
11. Организация учебно-воспитательного процесса.
12. Нарушение технологии воздействия педагога на детей.
13. Количество детей в группе.
14. Нарушения в нервной системе ребенка (невропатия).
15. Эмоциональное выгорание педагога.
16. Незнание педагогом своеобразия психического развития детей.
17. Неприятие педагогом индивидуальных особенностей детей.
18. Несоответствие семейного воспитания и воспитания в детском саду.
19. Нарушения педагогического такта.

педагога – найти оптимальную дистанцию общения с каждым ребенком и с группой в целом.

вся его жизнь. Воспитатель детского сада - это состояние души.  Он дарит детям тепло своего сердца. Работа воспитателя - не просто труд. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдать всего себя, без остатка, видеть в этом свет.













Вашими словами вы не обманете ребенка; не слова ваши будет он слушать, но ваш взор, ваш дух, который обладает вами. (В. Ф. Одоевский)