Презентация, доклад на тему Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования УУД младших школьников

школьников.

Кучманова Ж. Б.

пустота; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать. Не учите их, что факты – главное. Главное – воспитание в человеке человеческого».   







                                                                    Антуан де Сент-Экзюпери

 

проектно - исследовательская деятельность формирует компентентностный и деятельностный подходы.

формирование у младших школьников умения учиться ( результат: личностные и метапредметные –универсальные учебные действия)

обеспечение школьникам способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

для животных.
Задачи:
сбор корма
изготовление упаковки
Результат: новогодний подарок для животных.

формирование коммуникативных, регулятивных, личностных, познавательных универсальных действий

социальная компетентность

Дети встают в круг. В руках учителя картинки с изображением животных. Учитель подходит к любому ученику, тот называет имя следующего ученика и вытягивает картинку с изображением животного. Ученик, которого назвали, выходит в круг и показывает какие - либо движения, характерные для этого животного. Вся группа повторяет это движение. Затем ученик, который был в кругу, называет имя следующего участника и вытягивает другую карточку. Следующий участник выходит в круг и т.д…. Каждый участник должен оказаться в круге хотя бы один раз.