Презентация, доклад на тему Проектная работа на тему: Сотрудничество с родителями, как основа преподавания предмета ОРКСЭ в 4 классе

выполнила:
Галеева Н.Х.
МБОУ «Средняя общеобразовательная
школа №49»

 

и направлений, его стабилизация.
Учебный курс ОРКСЭ имеет важность и отличительную особенность в аспекте личностного развития подростка и оздоровления общества в целом.
Необходимо обеспечить возвращение воспитания в школу, укрепление сотрудничества государства, школы, семьи, общественных организаций в целях духовно-нравственного развития и воспитания школьников, морального оздоровления общества.

внеурочной деятельности
в рамках курса ОРКСЭ

Углубление и расширение личностно-ориентированного
компонента за счет использования в процессе обучения
методов семейного воспитания,
потенциала семейного духовного и житейского опыта.

Активизация позиции родителей
во взаимодействии с ОО и расширение их
представлений о современной школе,
ее задачах и возможностях.

Создание условий для понимания родителями
(законными представителями) целей, задач
данного учебного курса,
а также прогнозируемых результатов.

1

Цель:

Задачи

встречи
собеседования
пресс-конференции
заключение
соглашения с
родителями.

трудолюбие
красота
гармония.

Привлечение
родителей
к активной
работе

Традиции моей семьи»,
«Семейный альбом»,
«Моя родословная», «Происхождение моей фамилии», «Генеалогическое древо».
«Мамин праздник», «Масленица»,
«Вся семья вместе – и душа на месте», «Папа, мама, я – спортивная семья». «Как накрыть праздничный стол», «Как вести себя в театре»
«Как выбрать подарок»

писем,
пожеланий,
обмен
впечатлениями

и упрочению семьи

Оказание помощи семьям
в воспитании детей

Курс ОРКСЭ

Улучшение нравственного
здоровья общества

курса «Основы религиозных культур и светской этики», включающего шесть учебных модулей по выбору семьи, родителей (законных представителей) школьника:
Для осуществления выбора необходимо личное присутствие (возможно одного из родителей) на родительском собрании и личное заполнение заявления, которым будет письменно зафиксирован ваш выбор.
На родительском собрании вам будет представлено содержание каждого из указанных модулей, вы сможете получить ответы на вопросы от представителей администрации школы, педагогов.
Присутствие на собрании, по крайней мере, одного из родителей и заполнение личного заявления о выборе – обязательно.

МБОУ «СОШ № …»

ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ №
________________________________________________________

Дата проведения:
«__» _______. 2017 г.
Повестка дня:
______________________________________________________________________________________________________________________________

Присутствовали ________ человек.

Ход собрания
______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Результаты выбора родителями (законными представителями) обучающихся ____ «____» класса модулей комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики»:

Название модуля Число учащихся
(число цифрами и письменно)
Основы православной культуры
Основы исламской культуры
Основы буддийской культуры
Основы иудейской культуры
Основы мировых религиозных культур
Основы светской этики

Постановили (решение собрания):
______________________________________________________________________________________________________________________________
Классный руководитель _______________ _____________________
подпись ФИО
Члены род.ком. _______________ _____________________
подпись ФИО
_______________ _____________________
подпись

процесс школ нового курса?
Положительно Скорее положительно Безразлично Скорее отрицательно
Отрицательно Затрудняюсь ответить
2.В чем Вы видите положительное значение введения курса?
Расширение кругозора детей
Духовное и культурное развитие детей
Формирование уважительного отношения к различным религиям
Повышение нравственности детей
Формирование уважительного отношения к старшим
Формирование ценности здорового образа жизни
Формирование патриотизма и гражданской солидарности
Снижение уровня преступности, наркомании в подростковой среде
Приобщение молодежи к вере
Другое
3. По Вашему мнению, носит ли воспитательный, нравственно-развивающий характер модуль курса?
Да
Скорее да, ,чем нет
Скорее нет, чем да
Нет
4. В чем Вы видите риски, связанные с введение курса?
Обособление школьников по мировоззрению или национальной принадлежности.
Дополнительная нагрузка на школьника.
Формирование формального отношения к религии, вере.
Снижение уровня терпимого отношения к культурным, конфессиональным
и религиозным различиям.
Принудительное навязывание веры, религии. Принудительное навязывание одного из модулей.
Не вижу риска. Затрудняюсь ответить.
5. Хотели бы вы, чтобы курс ОРКСЭ продолжал изучаться?
Да Нет Не знаю

«____» класса ________________________________________________ (наименование, образовательной организации) _____________________________________________________ (Ф.И. ребёнка), из предлагаемых на выбор модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»:
«Основы православной культуры»,
«Основы исламской культуры»,
«Основы буддийской культуры»,
«Основы иудейской культуры»,
«Основы мировых религиозных культур»,
«Основы светской этики»
выбираем для своего ребёнка изучение модуля (написать от руки):
  
Дата «___» _________________ 20___ г.

Тишков В.А.
Концепция духовно-нравственного
развития и воспитания личности
гражданина России.

Электронные ресурсы
http://www.prosv.ru/umk/ork/ default.aspx
http://открытыйурок.рф/статьи/

Данилюк А. Я. Основы религиозных
Культур и светской этики.
Книга для родителей

1.

Список используемых источников

3.

4.

2.