Выполнила: студентка 2 курса
ПиМНО Е.С.Сухорукова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
Содержание
- 1. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
- 2. Девизом проектной деятельности могут служить слова
- 3. Главная идея метода проекта: Развитие познавательных
- 4. Проект - это метод обучения,
- 5. Метод проектов универсальное средством развитие человека.
- 6. По количественному составу проекты различают
- 7. По доминирующей деятельности учащихся проекты делят на: -Исследовательский-Творческий-Практико-ориентированный-Информационный-Мотивационный-Планирующий – подготовительный.-Информационно – операционный-Рефлексивно – оценочный
- 8. Перечень возможных выходов проектной деятельности:- игра-стенд -газета-костюм -модель-выставка -праздник-постановка-коллекция-оформление кабинета -мультимедийный продукт-музыкальное произведение
- 9. Презентации учебных проектов:-рекламы-спектакль-экскурсия-путешествия-деловая игра-игры с залом-соревнование-телепередача-спортивная игра-демонстрации видеофильма-отчет исследовательской экспедиции-инсценировки реального или вымышленного исторического события
- 10. Роль учителя в проектной деятельности учащихся.
- 11. В чём достоинства метода проектов? -учащиеся
- 12. Для направления деятельности учеников разработана памятка
- 13. В заключение следует отметить, что проектная деятельность
- 14. Спасибо за внимание
Девизом проектной деятельности могут служить слова китайской пословицы: «Скажи – и я забуду.Покажи – и я запомню. Вовлеки – и я научусь».
Слайд 1 ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
Выполнила: Е.С.Сухорукова
Слайд 2
Девизом проектной деятельности могут служить слова китайской пословицы:
«Скажи – и я
забуду.
Покажи – и я запомню. Вовлеки – и я научусь».
Покажи – и я запомню. Вовлеки – и я научусь».
Слайд 3Главная идея метода проекта:
Развитие познавательных интересов учащихся, умений
самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое мышление.
Слайд 4 Проект
- это метод обучения, который может быть
использован в изучении любого предмета, может применяться на уроках и во внеклассной работе.
Слайд 7
По доминирующей деятельности учащихся проекты делят на:
-Исследовательский
-Творческий
-Практико-ориентированный
-Информационный
-Мотивационный
-Планирующий – подготовительный.
-Информационно – операционный
-Рефлексивно
– оценочный
Слайд 8Перечень возможных выходов проектной деятельности:
- игра
-стенд
-газета
-костюм
-модель
-выставка
-праздник
-постановка
-коллекция
-оформление кабинета
-мультимедийный
продукт
-музыкальное произведение
-музыкальное произведение
Слайд 9Презентации учебных проектов:
-рекламы
-спектакль
-экскурсия
-путешествия
-деловая игра
-игры с залом
-соревнование
-телепередача
-спортивная игра
-демонстрации видеофильма
-отчет исследовательской экспедиции
-инсценировки реального
или вымышленного исторического события
Слайд 10
Роль учителя в проектной деятельности учащихся.
- помощь в поиске нужных источников
информации;
- сам является источником;
- координирует весь проект;
- поддерживает непрерывную обратную связь для успешной работы учеников над проектом;
- поощряет учеников.
- сам является источником;
- координирует весь проект;
- поддерживает непрерывную обратную связь для успешной работы учеников над проектом;
- поощряет учеников.
Слайд 11
В чём достоинства метода проектов?
-учащиеся видят перед собой конечный результат
-позволяет
выявить и развить творческие возможности и способности учащихся
-помогает ученику профессионально самоопределиться
-учитываются индивидуальные способности учащихся
-сплачивает детей
-помогает ученику профессионально самоопределиться
-учитываются индивидуальные способности учащихся
-сплачивает детей
Слайд 12
Для направления деятельности учеников разработана
памятка начинающему исследователю:
-выбери тему исследования
-подумай на
какие вопросы по этой теме ты бы хотел найти ответы.
-продумай варианты своих ответов на поставленные вопросы.
-реши где ты будешь искать ответы на поставленные вопросы.
-поработай с источниками информации, найди ответы на свои вопросы.
-сделай выводы.
-оформи результаты своей работы.
-подготовь краткое выступление по представлению своего исследования.
-продумай варианты своих ответов на поставленные вопросы.
-реши где ты будешь искать ответы на поставленные вопросы.
-поработай с источниками информации, найди ответы на свои вопросы.
-сделай выводы.
-оформи результаты своей работы.
-подготовь краткое выступление по представлению своего исследования.
Слайд 13В заключение следует отметить, что проектная деятельность в школе - это
одна из самых позитивных форм работы с учащимися, которая становится неотъемлемой частью содержания начального образования.
