ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО :
Педагог - он вечно созидатель. Он жизни учит и любви к труду. Я педагог, наставник, воспитатель. За что благодарю свою судьбу!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная деятельность в начальной школе
Содержание
- 1. Проектная деятельность в начальной школе
- 2. Значение проектной деятельности в развитии младшего школьника
- 3. Условия формирования личного вклада педагога в развитие образованияРабота с коллегамиТворческая группа (наработка материалов)круглые столы ,
- 4. проект – это план, замысел, в результате
- 5. Цель проектной деятельности: общее развитие и формирование качеств творческой личности.
- 6. Задачи проектавключить детей в разнообразную деятельность (это
- 7. Последовательность работы над проектом1. Беседа, где выдвигаются проблемные
- 8. Конечный этап работы над проектом – рефлексия.
- 9. Варианты тем для 1 класса «Моё любимое Животное»«Моё имя»«Моя семья»
- 10. Проекты учеников
Значение проектной деятельности в развитии младшего школьника
Слайд 1Калашникова Татьяна Анатольевна
Место работы: МБОУ СШ № 4 им.В.С.Садового п.Юганец
Должность:
учитель начальных классов
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО :
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО :
Слайд 3Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования
Работа с коллегами
Творческая группа
(наработка материалов)круглые столы ,
Слайд 4проект – это план, замысел, в результате которого автор должен получить
что-то новое: продукт, отношения, книгу, фильм, модель, сценарий и так далее.
Слайд 6
Задачи проекта
включить детей в разнообразную деятельность (это достигается специальными видами практических
работ);
выработать гибкие умения, позволяющие учащимся быстро осваивать новые виды деятельности, то есть перенос знаний и навыков на практику;
развить сообразительность и творческую активность учащихся.
выработать гибкие умения, позволяющие учащимся быстро осваивать новые виды деятельности, то есть перенос знаний и навыков на практику;
развить сообразительность и творческую активность учащихся.
Слайд 7Последовательность работы над проектом
1. Беседа, где выдвигаются проблемные ситуации.
2. Выбор проблемы.
3. Выбор темы проекта
по поставленной проблеме.
4. Определение цели и задач проекта.
5. Составление плана работы над проектом.
6. Сбор информации:
анализ предметной и дополнительной литературы;
опрос;
использование коммуникативных источников;
посещение музеев, выставок, библиотек.
7. Индивидуальные или групповые сообщения для одноклассников и их обсуждение.
8. Подведение итогов, составление портфолио (папка документов).
9. Защита проекта.
4. Определение цели и задач проекта.
5. Составление плана работы над проектом.
6. Сбор информации:
анализ предметной и дополнительной литературы;
опрос;
использование коммуникативных источников;
посещение музеев, выставок, библиотек.
7. Индивидуальные или групповые сообщения для одноклассников и их обсуждение.
8. Подведение итогов, составление портфолио (папка документов).
9. Защита проекта.
