Презентация, доклад на тему Проектная деятельность в ДОУ

Пункт 1. Пункт 2. Пункт 3.

Слайд 1Проектная деятельность в ДОУ

Проектная деятельность в ДОУ

Слайд 2Пункт 1.
Пункт 2.
Пункт 3.

Пункт 1. Пункт 2. Пункт 3.

Слайд 3Вы можете использовать
данное оформление
для создания своих презентаций,
но в

своей презентации вы должны указать
источник шаблона:
Автор: Дьячкова Наталья Анатольевна
учитель биологии и ИЗО
МБОУ Верхнесоленовская СОШ
Веселовского района
Ростовской области
сайт «http://pedsovet.su/»
Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник

Слайд 4Возможности проекта для ребенка:
Раскрытие творческого потенциала;

Умение работать в группе ;

Деятельность, направленная

на решение интересной проблемы, сформулированной самими детьми;

Умение презентовать свою работу.

Возможности проекта для ребенка:Раскрытие творческого потенциала;Умение работать в группе ;Деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими

Слайд 5«Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с

определенной целью».

«Проект - это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий по решению значимой для детей проблемы, завершающийся созданием творческих работ».

«Проект создает то, чего еще нет; он требует всегда иного качества или показывает путь
к его получению».


ПРОЕКТ – ЧТО ЭТО?

«Проект – есть всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определенной целью». «Проект - это специально

Слайд 6Значение проектного метода в дошкольном образовательном учреждении:
1. Метод проектов как один

из методов интегрированного обучения дошкольников, основывается на интересах детей. Метод предполагает самостоятельную активность воспитанников детского сада.
2. Использование метода проектов в работе с дошкольниками способствует повышению самооценки ребенка.
3. Происходит смена стиля общения взрослого с ребенком.
4. Родители становятся активными участниками образовательного процесса.
Значение проектного метода в дошкольном образовательном учреждении: 1.	Метод проектов как один из методов интегрированного обучения дошкольников, основывается

Слайд 7

Типы проектов

Типы проектов

Слайд 8По доминирующей
деятельности
(Исследовательские,
информационные, творческие,
игровые,
практико-ориентированные)
По характеру контактов
(Внутри одной возрастной

группы,
в контакте с другой возрастной
группой, внутри ДОУ, в контакте с
семьей, учреждениями культуры,
общественными организациями)


По характеру
содержания
(Ребенок и семья, ребенок и
природа, ребенок и рукотворный
мир, ребенок и общество и
его культурные ценности

По количеству
участников
(Индивидуальный, парный,
групповой, фронтальный)

По характеру участия
ребенка в проекте
(Заказчик, эксперт, исполнитель,
участник от зарождения до
получения результатов)

По продолжительности
(Краткосрочный, средней продолжительности,
долгосрочный)

П
Р
О
Е
К
Т

Классификация проектов

По доминирующей деятельности (Исследовательские, информационные, творческие,игровые, практико-ориентированные)По характеру контактов(Внутри одной возрастной группы,в контакте с другой возрастной группой,

Слайд 9Структура проекта

Структура проекта

Слайд 10Любой выполненный проект способствует развитию профессионализма. Анализ проектной деятельности и понимание

ошибок создают мотивацию к повторной деятельности, побуждают к самообразованию педагога.
Любой выполненный проект способствует развитию профессионализма. Анализ проектной деятельности и понимание ошибок создают мотивацию к повторной деятельности,

Слайд 11Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть