№55
Третьякова Н.Г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная деятельность в ДОУ
Содержание
- 1. Проектная деятельность в ДОУ
- 2. Проектная деятельность — это целенаправленная деятельность с
- 3. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 4. Метод проектов
- 5. Цель проектной деятельности в ДОУ
- 6. Слайд 6
- 7. Типы проектов (по срокам реализации)
- 8. Типы проектов (по составу участников)
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Этапы работы над проектом 1. Целеполагание. 2.
- 12. Проектная деятельность в МБДОУ Д/с №55
- 13. Детские проектыИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
- 14. «Что нас радует зимой» Руководитель: Мартынова М.С. 2 младшая группа
- 15. Слайд 15
- 16. «Почему кошки царапаются?»
- 17. «Как
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. «А
- 21. «Лук
- 22. «Дикие родственники домашних кошек» Руководитель:
- 23. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
- 24. «Мы вас любим, птицы» Королькова Л.П.
- 25. «Животные планеты Земля» Соколова О.В.
- 26. «Сколько вокруг интересных вещей» Герасимова И.Б.
- 27. ИГРОВЫЕ ПРОЕКТЫ«Теремок»«Лисичка – сестричка и серый волк»Руководитель: Герасимова И.Б.
- 28. ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫДЕТСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕСОВМЕСТНЫЕ
- 29. «Ёлочка пушистая на праздник к нам пришла»
- 30. «Как
- 31. «Что такое Новый
- 32. «Мастерим вместе» Герасимова И.Б. (средняя группа)
- 33. «Театр – волшебная страна» Герасимова И.Б.
- 34. «Дымковские узоры в русских костюмах» Алфёрова Е.А. (старшая группа)
- 35. «День знаний» Панова Л.Н., Алфёрова Е.А., Селезнёва С.М.
- 36. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ * «Инновационный подход к созданию
- 37. ЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУРасширился творческий потенциал
- 38. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ 2014год
Проектная деятельность — это целенаправленная деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, творческих и практических задач по любому, направлению содержания образования.
Слайд 2Проектная деятельность — это целенаправленная деятельность с определенной целью, по определенному
плану для решения поисковых, исследовательских, творческих и практических задач по любому, направлению содержания образования.
Слайд 5 Цель проектной деятельности в ДОУ становление у детей и взрослых научно-познавательного,
практически-деятельного, творческого, эмоционально-нравственного отношения к окружающей действительности
Слайд 6 Задачи проектной
деятельности в ДОУ
* Формировать предпосылки поисковой деятельности , умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого или самостоятельно.
* Развивать познавательные потребности в поиске знаний. Организовывать новые формы активности.
* Расширять творческий потенциал педагогов и детей, умения определять возможные методы и решения проблемы.
Слайд 11Этапы работы над проектом
1. Целеполагание.
2. Разработка плана деятельности (подбор
методической литературы, пособий, д/и, детской литературы, материально-технической базы организация развивающей среды и т.д.)
3. Практическая часть:
- интеграция образовательных областей;
- НООД;
- режимные моменты;
- сроки реализации проекта;
- работа с родителями.
4. Презентация проекта.
5. Предложения о дальнейшей работе.
3. Практическая часть:
- интеграция образовательных областей;
- НООД;
- режимные моменты;
- сроки реализации проекта;
- работа с родителями.
4. Презентация проекта.
5. Предложения о дальнейшей работе.
Слайд 20 «А у нас в садочке
лютики – цветочки»
Руководитель: Герасимова И.Б. Подготовительная к школе группа
Слайд 36ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ
* «Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды в ДОУ»
Панова Л.Н.
* «Социально-личностные качества педагога» Панова Л.Н.
* «Педагогические технологии в осуществлении учебно-воспитательного процесса» Юргаева С.В.
* «Учимся общаться» Алфёрова Е.А.
* «Значение психолого-педагогической компетентности педагога» Алфёрова Е.А.
* «Социально-личностные качества педагога» Панова Л.Н.
* «Педагогические технологии в осуществлении учебно-воспитательного процесса» Юргаева С.В.
* «Учимся общаться» Алфёрова Е.А.
* «Значение психолого-педагогической компетентности педагога» Алфёрова Е.А.
Слайд 37ЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ
Расширился творческий потенциал педагогов и детей, помогающий
организовать самостоятельную образовательную деятельность в режимных моментах.
Создание условия для организации проектно-исследовательской деятельности на основе свободного выбора деятельности и партнеров.
У детей появляется желание находить знания на свои вопросы самостоятельно.
Успешно приобретаются навыки общения со сверстниками и со взрослыми
Формируются предпосылки проектно-поисковой деятельности.
Возрастает эрудиция детей и педагогов.
Дети обретают уверенность и гордость за совместные достижения, учатся решать свои собственные задачи на уровне образного мышления.
Создание условия для организации проектно-исследовательской деятельности на основе свободного выбора деятельности и партнеров.
У детей появляется желание находить знания на свои вопросы самостоятельно.
Успешно приобретаются навыки общения со сверстниками и со взрослыми
Формируются предпосылки проектно-поисковой деятельности.
Возрастает эрудиция детей и педагогов.
Дети обретают уверенность и гордость за совместные достижения, учатся решать свои собственные задачи на уровне образного мышления.
