Чадана Кара-Сал Айнаара.
Руководитель проекта: классный руководитель:Монгуш. Н .Н
Консультанты: Мама- Монгуш Белек-кыс Чигир-ооловна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная деятельность Математические разминки
Содержание
- 1. Проектная деятельность Математические разминки
- 2. Цель проекта:Создание математических разминок для уроков математики и факультатива по математике.
- 3. Задачи проекта:-Знакомство с понятием «множество».-Составление математических разминок при помощи множеств, элементов множеств.
- 4. Продукт проекта:Карточки с математическими разминками.
- 5. Теоретическая часть.Мне очень нравятся уроки математики
- 6. Практическая часть:Математические разминки
- 7. Разминка 1.Как называют множество овец?Как
- 8. Разминка 2.Назови пять элементов множества ягод.Назови три
- 9. Разминка 3.Назови двух учеников твоего класса. Элементами
- 10. Разминка 4.Сколько элементов содержит?Множество дней недели.Множество букв
- 11. Вывод.Мне удалось достигнуть поставленной цели. Я изучила
- 12. Литература.1. Петерсон Л. Г. Математика 2 класс
Цель проекта:Создание математических разминок для уроков математики и факультатива по математике.
Слайд 2Цель проекта:
Создание математических разминок для уроков математики и факультатива по математике.
Слайд 3Задачи проекта:
-Знакомство с понятием «множество».
-Составление математических разминок при помощи множеств, элементов
множеств.
Слайд 5
Теоретическая часть.
Мне очень нравятся уроки математики .
На уроках и внеурочных
занятиях проводятся математические разминки.
Я решила сама создать такие разминки с помощью множеств и их элементов.
Множество – это когда какие-нибудь объекты собираются вместе.
Сказать « стадо чашек», «бригада коров» нельзя, а множество чашек , множество коров можно.
Можно сказать : множество цветов , множество птиц , множество учеников и т. д
Я решила сама создать такие разминки с помощью множеств и их элементов.
Множество – это когда какие-нибудь объекты собираются вместе.
Сказать « стадо чашек», «бригада коров» нельзя, а множество чашек , множество коров можно.
Можно сказать : множество цветов , множество птиц , множество учеников и т. д
Слайд 7
Разминка 1.
Как называют множество овец?
Как называют множество лошадей?
Как называют множество
пчёл, летающих вместе?
Как называют множество футболистов , собравшихся вместе для игры? Ещё какие команды ты знаешь?
Как называют множество кораблей плывущих вместе ?
Какие имеются названия для множества военных?
Как называют множество футболистов , собравшихся вместе для игры? Ещё какие команды ты знаешь?
Как называют множество кораблей плывущих вместе ?
Какие имеются названия для множества военных?
Слайд 8Разминка 2.
Назови пять элементов множества ягод.
Назови три элемента множества грибов.
Назови два
элемента множества книг.
Назови четыре элемента множества растений .
Назови три объекта , которые обладают каким-нибудь общим свойством.
Назови шесть элементов множества вещей ученика.
Назови четыре элемента множества растений .
Назови три объекта , которые обладают каким-нибудь общим свойством.
Назови шесть элементов множества вещей ученика.
Слайд 9Разминка 3.
Назови двух учеников твоего класса. Элементами какого множества они являются?
перечисли членов твоей семьи. Принадлежишь ли ты этому множеству?
Роза, фиалка. Элементами какого множества они являются?
Треугольник , квадрат. Элементами какого множества они являются? Перечисли другие элементы этого множества .
1.2,3,4,5,6,7,8,9. Элементами какого множества они являются?
Биатлон, сноубординг, шорт-трек. Элементами какого множества они являются?
Роза, фиалка. Элементами какого множества они являются?
Треугольник , квадрат. Элементами какого множества они являются? Перечисли другие элементы этого множества .
1.2,3,4,5,6,7,8,9. Элементами какого множества они являются?
Биатлон, сноубординг, шорт-трек. Элементами какого множества они являются?
Слайд 10Разминка 4.
Сколько элементов содержит?
Множество дней недели.
Множество букв русского алфавита
Множество месяцев в
году .
Множество игроков баскетбола.
Множество пальцев одной руки.
Множество букв в слове « математика».
Множество игроков баскетбола.
Множество пальцев одной руки.
Множество букв в слове « математика».
Слайд 11Вывод.
Мне удалось достигнуть поставленной цели. Я изучила множества и их элементы
и составила математические разминки с помощью множеств и их элементов.
Слайд 12Литература.
1. Петерсон Л. Г. Математика 2 класс М , 1996.
2. Холодова
О. А. Развтие познавательных способностей 2011.
