Презентация, доклад на тему Проектная деятельность как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста

№6
Кошехабльского района
(Республика Адыгея)
Хаджиева Е.Г.

Первостепенная задача педагогов и родителей – воспитание здорового, полноценного члена общества. Но здоровье должно касаться не только физического состояния детей, что очень важно, но и не менее важно здоровье души ребенка. Поэтому тема патриотического воспитания имеет огромное значение для нравственного, эстетического, духовного здоровья детей.

Актуальность:

современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций;
часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю;
явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье.

Цель:

Создание в МБДОУ №6 условий, способствующих формированию у дошкольников устойчивого интереса, патриотических чувств к Родине, близким людям, родной природе.
Организация эффективной системы работы по формированию у детей дошкольного возраста чувства патриотизма и активной гражданской позиции.
Развитие основ начала нравственно-патриотического воспитания через обращение к истории родного края, ознакомление с прошлым и настоящим.

Задачи:

пробудить в детях любовь к родной земле;
воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу;
формировать чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов;
развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни.

Система работы в ДОУ представлена через организацию тематических занятий, развлечений, экскурсий, праздников, которые объединяют музыкальную, изобразительную, театрализованную деятельность детей и ознакомление их с художественной литературой. Разнообразие тем охватывает то, что близко и доступно ребенку. Это фольклор, природа, искусство, сказка, человек….
Одной из эффективных форм воспитательно-образовательной работы с дошкольниками является проектная деятельность. Проектная деятельность в ДОУ – это прежде всего сотрудничество, в которое вовлекаются дети, педагоги и родители.

Поэтому свою работу по воспитанию у дошкольников предпосылок нравственно-патриотических чувств мы решили построить на основе проектной деятельности. В этот процесс вовлечен весь педагогический коллектив и родители.
Мною разработан перспективный план по реализации различных проектов: по тематике, по времени, по составу участников. Но все они направлены на воспитание подрастающих патриотов своей Родины.

Цель проекта: 
формирование интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых, выявление способностей и интересов детей;
воспитание волевых качеств, развитие стремления к победе и уверенности в своих силах, умение не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей;
воспитание гордости за свою страну, за ее достижения в различных видах спорта.

Проведение Зимних Олимпийских игр в Сочи стало одним их самых знаменательных событий. Поэтому в детском саду стало актуальным Олимпийское движение. Несмотря на то, что в дошкольных учреждениях проводятся регулярно спортивные занятия и праздники, тема Олимпиады вызывает у детей много вопросов. Как замечают педагоги, дошкольникам не хватает знаний о международных соревнованиях, их истории, символах.

стало зажжение Олимпийского огня нашей Малой Олимпиады.

В течение двух недель дети показывали свою силу, ловкость, выносливость. Педагоги проводили интересные беседы, занятия, читали художественную литературу. Дети узнали много нового об истории Олимпийских игр, о талисманах нашей Олимпиады, познакомились с видами спорта зимней Олимпиады, узнали имена известных олимпийских чемпионов, разучили песни и стихи на спортивную тематику, рисовали и лепили, проявляя творчество и фантазию.

весело. Все дети получили грамоты в разных номинациях и «медали».

Подводя итог проекта «Зимние Олимпийские игры», можно сказать, что поставленные задачи и цели были решены. Проект оказался интересным, творческим, ярким, дети многое узнали о спортивных соревнованиях, об Олимпийском движении, о спорте, попробовали свои силы, ощутили вкус первых побед и горечь поражений. Крепче стала связь детей с родителями. Ведь они вместе следили за ходом соревнований в Сочи, переживали за своих спортсменов. Также ребята имели возможность выразить свое отношение к празднику в своих творческих работах. Была организована выставка работ «Совместное творчество родителей и детей «Зимние Олимпийские игры».

Цель: 
- воспитание чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста через музыкальную и художественную культуру;
- развитие у детей интереса и осознанно-правильного отношения к событиям ВОВ;
- воспитание уважения к памяти воинов-победителей

Задачи:
*дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;
*познакомить с историческими фактами военных лет;
*познакомить с патриотическими музыкальными произведениями, созданными в годы войны, и после её окончания;
*формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;
*воспитывать будущих защитников Отечества;
*проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;

огню;
занятия познавательной и художественно-эстетической направленности;
беседы, составление рассказов, заучивание стихотворений и песен;
организована «Мастерская по ИЗОдеятельности»;
видеопросмотр «Кадры военной хроники»
выставка рисунков «Славный День Победы»;
Утренник «День Победы»;
приняли участие в митинге у Вечного огня

В проекте приняли участие педагоги ДОУ, воспитанники средней и старшей групп и их родители, учащиеся 1 класса МОУ СОШ №10.

У Вечного огня

Чувство Родины... Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
Приобщение ребенка к культуре своего народа — важный аспект нравственного воспитания. Ведь раскрытие личности в ребенке полностью возможно только через включение его в культуру собственного народа. Знакомство детей с отеческим наследием воспитывает уважение, гордость за землю, на которой они живут. Для маленького ребенка Родина начинается с родного дома, улицы, на которой живет он и его семья. В семье начинает «расти» будущий гражданин своей страны.
Поэтому очень важно знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края.

родному краю;
Вызвать у детей интерес к истории и национальным традициям адыгов;
Раскрыть значение национальных традиций (проведение праздников, игр и др.) для формирования культуры, нравственных качеств адыгского народа.
Воспитывать любовь и уважение к адыгскому народному творчеству.

Задачи проекта:
Дать знания детям о республике : столица, герб, флаг, гимн, достопримечательности,
Познакомить с именами тех, прославил республику.
Расширить знания детей о флоре и фауне Адыгеи.
Воспитывать любовь к родному краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
Познакомить с культурой и традициями Адыгеи.

России как о многонациональной, но единой стране.
Задачи:
- познакомить детей с праздником «День народного единства»;
- рассказать о современной государственной символике России;
- дать знание о том, что такое столица, что такое герб,
- формировать представление о том, что Россия – огромная многонациональная страна;
-знакомить детей с культурой, традициями родного края, с людьми, прославившими свой край.
- воспитывать любовь к своей стране, гражданскую ответственность, чувство патриотизма и гордости за Родину.

В ходе реализации проекта с детьми были проведены беседы («Начало смутного времени», «Народное единство», «Памятник Минину и Пожарскому», «Моя Родина»), дидактические и сюжетно-ролевые игры («Что лишнее», «Защитники») - Игра-путешествие «Мой любимый хутор» - Игра «Найди путь к дому» (с ориентиром по схеме, по плану) Игры со строительным материалом: «Старинная крепость», «Кремль» - Дружба народов разных национальностей, национальные обычаи народов – все было затронуто в беседах, рассказах, чтении художественной литературы, рассматривании иллюстраций, фото. - Слушание, разучивание, исполнение песен и танцев народов России, Гимна РФ, песен о Родине. - Презентацией проекта стал утренник «В стихах и песнях славим мы Россию», посвященный Дню Конституции РФ.

В результате планомерной работы педагогического коллектива ДОУ и благодаря сотрудничеству с родителями, активной их помощи, качество учебно-воспитательного процесса по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников стало выше.
Работа, построенная таким образом, значительно расширяет знания детей о родном городе, республике, стране, воспитывает в них чувство уважения к Родине, любовь к родной природе.
Мы стремимся к тому, чтобы в результате нашей работы у ребенка появилось и укрепилось сознание собственной индивидуальности, повысилась самооценка, чтобы он почувствовал интерес и уважение к себе со стороны окружающих, как взрослых, так и ровесников.