Презентация, доклад на тему Проект Всё дело в крыльях.

8 Марта, д.15

Аэрокосмическая инженерия
«Все дело в крыльях …?»

Участник: Николаев Артемий




Руководитель: Жигарева Ю. М.

этап – реализация проекта.
4 этап – подведение итогов. Выводы.
6 этап – презентация проекта.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА – построение летательного аппарата с повышенной дальностью полёта.
ЗАДАЧИ:
Познакомиться с понятием – аэродинамика.
Уметь ставить перед собой задачи и находить пути её реализации.
Выявить причины дальности, скорости полёта и выполнения самолетиком в воздухе трюков и реализовать их на примере своей модели.
Привлечение своих товарищей к реализации проекта.
Получать радость от выполненной работы и достижения поставленной цели.

механическом взаимодействии между воздушными потоками и телами, которые в нем находятся.
Согласно законам аэродинамики люди – инженеры - строят космические корабли и летательные аппараты. Значит, направление, занимающееся развитием летательных и космических аппаратов, называется аэрокосмической инженерией.

родины

Гражданская авиация: конструирование самолётов более безопасных

Конструирование новых космических кораблей

Изобретение приборов для изучения дальних планет

Изготовление более легких и удобных для работы в открытом космосе скафандров

воображение и логическое мышление детей

Экспериментировать с предметами, вводя новые детали для получения лучшего результата

Знакомство с новыми профессиями: инженер, конструктор, инженер-конструктор

Учить применять в работе предметы замещения, упрощать конструкции

вариантов. И как среди такого множества определиться с выбором??? Придется разбираться…..
И так мы попробуем разные модели …..
I вариант.

Самолетик хорош, летит! Но нам этот вариант не подходит, его полет слишком скучен.

быстрый, долгопарящий, значит попробуем изменить размер крыльев, сделаем их уже и кончики немного поднимем вверх.
II вариант

Эта модель меня уже радует! Она стремительно рвется ввысь и словно разрезает воздушные потоки. А как же быть с выполнением трюков в воздухе?

быть быстра, как и
предыдущая модель но и ловко выполнять
«мертвую петлю» в воздухе.
III вариант.

Ураааа! Он справился со своей задачей!
Но хочется что – такое увидеть в полете!

должен сделать своё дело….
IV вариант

Да! Это точно что надо.
Мне очень нравиться полет
и трюки этого самолетика.

подняться вверх. Возьмём за образец данную модель и немного её изменим.

скорость и траектория полета
зависит от крыльев воздушного судна. От их положения, от их формы, от их размера, от их направления. Чем шире крылья, тем спокойнее полет самолета. Если крылья узкие и прижаты
к корпусу, то полет самолета
стремительный, но не долгий.
Если добавить дополнительные крылья,
самолетик может выполнять трюки
в воздухе. На основе изученного мы
много пробовали и в конце концов
сделали самолет, который и быстрый,
и ловкий. И я этому очень рад.
Мы с друзьями полетом самолета довольны.



Всем спасибо за внимание!!!!