«Ягодка»
г. Тамбов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Воспитание дошкольника через сказки
Содержание
- 1. Проект Воспитание дошкольника через сказки
- 2. Творческое название проекта:«Что за прелесть эти сказки!»Сказка
- 3. Паспорт проектаТип проекта – информационно-познавательныйПо форме организации
- 4. Аннотация проекта:Актуальность нравственных проблем современного мира приводит
- 5. Актуальность:Сказка позволяет без скучных нравоучений проникнуть в
- 6. Цель:Формирование у дошкольников понимания нравственного смысла сказки, мотивированной оценки поступков и характеров героев.
- 7. Слайд 7
- 8. Основополагающий вопрос: Чему учит сказка?
- 9. Проблемные вопросы:
- 10. Области знаний:Речевое развитие Социальный мирПриродный мирМир музыкиМир искусства и художественная деятельностьФизическое развитие
- 11. Этапы проекта:
- 12. Изучение методической литературыСоздание Центра книги и мини-библиотекиДиагностика
- 13. Проведение образовательной деятельности в ходе режимных моментов
- 14. Анализ результатов работы Выставка книг «Сказка в
- 15. Формы работы с детьми:
- 16. Результативность:
- 17. Мониторинг компетентности детей
- 18. Информационные ресурсы:Аладинская Н.А, Ермолова А.Е. и др..
- 19. Интернет-ресурсы:
- 20. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Творческое название проекта:«Что за прелесть эти сказки!»Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа. Алексей Николаевич Толстой
Слайд 1Тема:
«Воспитание дошкольника через сказки».
Автор проекта:
Бирюкова Екатерина Юрьевна
г.Тамбов
МБДОУ «Детский сад №59
Слайд 2Творческое название проекта:
«Что за прелесть эти сказки!»
Сказка – великая духовная культура
народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа.
Алексей Николаевич Толстой
Алексей Николаевич Толстой
Слайд 3Паспорт проекта
Тип проекта – информационно-познавательный
По форме организации – групповой
По характеру контактов
–открытый
По продолжительности – долгосрочный
Форма представления – презентация
По продолжительности – долгосрочный
Форма представления – презентация
Слайд 4Аннотация проекта:
Актуальность нравственных проблем современного мира приводит к необходимости воспитания нравственных
качеств детей дошкольного возраста.
Данный проект способствует ознакомлению дошкольников с устным народным творчеством, народной мудростью, которая передается детям через сказку.
Проект охватывает все образовательные области.
В ходе его реализации сказка поможет воспитать в ребенке нравственные качества.
Итогом работы над проектом должен стать вывод о том, что в сказках добро всегда побеждает зло.
Данный проект способствует ознакомлению дошкольников с устным народным творчеством, народной мудростью, которая передается детям через сказку.
Проект охватывает все образовательные области.
В ходе его реализации сказка поможет воспитать в ребенке нравственные качества.
Итогом работы над проектом должен стать вывод о том, что в сказках добро всегда побеждает зло.
Слайд 5Актуальность:
Сказка позволяет без скучных нравоучений проникнуть в завораживающий мир нравственных ценностей,
помогает быстро и довольно успешно достучаться до детских сердец. Сказка обладает преимуществами над другими воспитательными приемами. Она не только воспитывает, но и развивает творческую, активную личность ребенка, способную осмыслить и оценить свои поступки и поступки окружающих.
Слайд 6Цель:
Формирование у дошкольников понимания нравственного смысла сказки, мотивированной оценки поступков и
характеров героев.
Слайд 10Области знаний:
Речевое развитие
Социальный мир
Природный мир
Мир музыки
Мир искусства и художественная деятельность
Физическое
развитие
Слайд 12Изучение методической литературы
Создание Центра книги и мини-библиотеки
Диагностика компетентности детей
Разработка календарно-тематического планирования,
интеграции образовательных областей
Планирование совместной деятельности с работниками библиотеки им.Н.Некрасова
Обсуждение с педагогами и родителями вопросов, связанных с проведением проекта
Планирование совместной деятельности с работниками библиотеки им.Н.Некрасова
Обсуждение с педагогами и родителями вопросов, связанных с проведением проекта
Слайд 13Проведение образовательной деятельности в ходе режимных моментов по ознакомлению с устным
народным творчеством
Посещение библиотеки им. Н.С.Некрасова, посвящение в читатели
Работа в кружке «В мире сказок»
Совместная деятельность педагога с ребенком по ознакомлению со сказкой
Чтение и рассказывание сказок с использованием разных видов театров
Игры-драматизации
Педагогическое просвещение родителей
Посещение библиотеки им. Н.С.Некрасова, посвящение в читатели
Работа в кружке «В мире сказок»
Совместная деятельность педагога с ребенком по ознакомлению со сказкой
Чтение и рассказывание сказок с использованием разных видов театров
Игры-драматизации
Педагогическое просвещение родителей
Слайд 14Анализ результатов работы
Выставка книг «Сказка в нашем доме»
Конкурс рисунков «Моя
любимая сказка»
Изготовление книжек-малышек
Кукольный спектакль «Теремок»
Самостоятельная деятельность детей в центре книги
Представление опыта работы на педагогическом совете
Презентация проекта для педагогов и родителей
Изготовление книжек-малышек
Кукольный спектакль «Теремок»
Самостоятельная деятельность детей в центре книги
Представление опыта работы на педагогическом совете
Презентация проекта для педагогов и родителей
Слайд 18Информационные ресурсы:
Аладинская Н.А, Ермолова А.Е. и др.. Приобщение дошкольников к миру
детской литературы(текст).-Тамбов.:ТОИПКРО,2004.-149с.
Дронова Т.Н. Дошкольникам о художниках детской книги: Кн. для воспитателей д/с.-М.: Просвещения, 1991, 185с.
Иванова Э.И., Токмакова И.П.. Большая книга стихов для чтения в детском саду-М.: Планета детства, 2002.-253с.
Иванова Э.И., Хрестоматия. Писатели мира детям (Текст).-М.: Просвещение, 1991.-187с.
Первова Г.М.Работа с книгой в дошкольный период детства: Пособие для воспитателей. – Тамбов: ИПКРО, 1996.- 148С.
Тимофеев И.Н.Что и как читать вашему ребенку от года до десяти: Энциклопедия для родителей по руководству дет.чтения. -СПб, 2000.- 148с.
Дронова Т.Н. Дошкольникам о художниках детской книги: Кн. для воспитателей д/с.-М.: Просвещения, 1991, 185с.
Иванова Э.И., Токмакова И.П.. Большая книга стихов для чтения в детском саду-М.: Планета детства, 2002.-253с.
Иванова Э.И., Хрестоматия. Писатели мира детям (Текст).-М.: Просвещение, 1991.-187с.
Первова Г.М.Работа с книгой в дошкольный период детства: Пособие для воспитателей. – Тамбов: ИПКРО, 1996.- 148С.
Тимофеев И.Н.Что и как читать вашему ребенку от года до десяти: Энциклопедия для родителей по руководству дет.чтения. -СПб, 2000.- 148с.
