Презентация, доклад на тему Проект Во имя жизни

«Во имя жизни»

проблеме исторической памяти. Когда-то Константин Симонов написал в своём стихотворении "И тридцать лет, и триста лет пройдет - никто у нас войны забыть не сможет..."
Но время идет. События войны отдаляются от нас. Меньше становится участников войны и свидетелей Великой Победы. Больше становится вопросов. - А может, не было войны?.. Не было подвигов и героев, предательств и сомнений, не было великих побед и такие жестокие уроки дающих поражений? В стране, победившей фашизм, мы видим свастику… Наша святая обязанность — хранить и оберегать память о той славной Победе, достигнутой с таким огромным трудом.. Нет и не может быть никакого оправдания бесчеловечной идеологии фашизма и нацизма, разделивших людей по национальному и расовому признаку в обоснование геноцида и других преступлений против человечества.

Цели проекта,

(ученик 3 класса Козлов Егор)

Авторская работа проекта

войне…

Как достигнута цель

далека была от поколения «сороковых, роковых…» русско-турецкая война. А от поколения тех, кто освобождал народы Европы от 600-летнего турецкого ига – Отечественная война 1812 года…Что греха таить – мы мало знаем о них…Денис Давыдов, Кутузов, Наполеон… Генерал Скобелев, бой за Шипкинский перевал…
Дмитрий Балашов написал в одном из своих исторических романов: а что бы делали мы, живи в ту эпоху? Вот также, как наши герои, шли по бесконечной военной дороге, под холодным осенним дождем… Прервать эту сложную, трудно выразимую словами связь времен и поколений невозможно. Французский Президент Шарль де Голль о встрече с союзниками на Эльбе сказал так: «Это снова была она – великая, вечная, вневременная армия России».

Вечная, вневременная…

Линия времени

начинается…

Формированию у школьников уважения к военной истории России, гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину.
Развитие и становление патриотического самосознания учащихся станут главной целью патриотического воспитания современных детей;
Повышение уровня грамотности среди учащихся;
Развитие личности учащихся путем прививания чувств благодарности и сопереживания героям.
Будет создан новый банк информации о героях и их подвигах, сделаны новые презентации, которые также можно будет использовать в последующем для распространения информации о достойных людях.