Презентация, доклад на тему Проект Веселая азбука (1 класс)

руководством учителя высшей квалификационной категории Юрявичене Н.А.

все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны все знать!



Вложенный пункт 1
Вложенный пункт 2
Вложенный пункт 3

актуальных для школьного обучения, поскольку письмо и чтение из целей обучения превращается для обучающихся в средство дальнейшего получения знаний.
Одним из важнейших в начальном курсе русского языка является раздел «Звуки и буквы». К концу 1 класса учащиеся должны знать все звуки и буквы русского языка, осознавать их основное отличие: звуки произносим, буквы пишем, уметь вычленять звуки в словах, определять их последовательность, различать гласные и согласные звуки и Так же с первых дней обучения важна
мотивация учебной деятельности.
Все это подтолкнуло к созданию совместного
творческого проекта «Весёлая азбука».

проект (подготовительный, организационный). 2 этап – Планирование работы. Получение проектных задач. 3 этап – Осуществление деятельности в классе и дома
1.Знакомство с историей возникновения алфавита.
2.Работа  по поиску материалов:
экскурсия в библиотеку;
подбор стихов «Веселый алфавит»;
оформление творческих работ с помощью
различных материалов.
 4 этап -Презентация проекта:
защита творческих работ;
викторина;
инсценировка стихотворения Б. Заходера

самостоятельности; - самореализация. Для родителей. - укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, Для педагога: - внедрение новых методов в работе с детьми и родителями; - личностный и профессиональный рост; самореализация.

парных согласных? (12.) 4. Как делятся слова? (На слоги.) 5. Сколько в слове слогов? (Сколько гласных, столько и слогов.) 6. Дом, сад, май. Какие это слова? (Односложные.) 7. Назовите двусложные слова. (Книга, мама.) 8. Назовите трехсложные слова. (Машина, азбука.) 9. К словам подберите слова с противоположным значением: холодно – жарко темно - светло низко - высоко грустно - весело 10. Назовите многозначные слова. (Коса, ключ, лисички.) 11. Какими словами можно заменить данные слова: ласковый - добрый храбрый - смелый умный - сообразительный быстрый - скорый, шустрый 12. Составьте предложение из 4 слов. (Мама пошла на работу.) 13. Назовите слова-предметы. (Школа, ученики.) 14. Назовите слова-признаки. (Хороший, большой.) 15. Назовите слова-действия. (Учит, играет.) 16. Какие знаки препинания стоят в конце предложения? (Точка, восклицательный и вопросительный знаки.) 17. Назовите опасные места в словах: вода, молоко, ловил, друг, гриб. 18. Как пишутся имена? (С большой буквы.) 19. Как пишется начало предложения? (С большой буквы.) 20. Как пишутся в словах сочетания жи, ши? (С буквой и.) 21. Назовите вежливые слова.

сош»
с.Павловск
Алтайский край
Название сайта: http://pedsovet.su/