МК ДОУ детский сад № 5
Воспитатель : Ястребова Елена Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект В мире вежливых и добрых слов и поступков
Содержание
- 1. Проект В мире вежливых и добрых слов и поступков
- 2. Участники проектаДети 2 младшей «А» группы,родители, воспитатели, музыкальный руководитель
- 3. АктуальностьЧеловек, с детства, должен быть воспитанным. Воспитание
- 4. Цель: формирование у детей правил
- 5. Задачи проекта 1. Формирование основ вежливого поведения у
- 6. Реализация проектаI этап: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙИзучение методической литературы по
- 7. II этап: ПРАКТИЧЕСКИЙИгровая деятельность:Понедельник: игра с мячом «Клубочек
- 8. Слайд 8
- 9. Познавательное развитие:Конструирование «Волшебный город»Рассматривание плаката «Хорошие манеры для малышей»Отгадывание загадок
- 10. Социально-коммуникативное и речевое развитие:Оформление центра «Развития речи»
- 11. Восприятие художественной литературы:Понедельник: В. Маяковский «Что такое хорошо
- 12. Художественно-эстетическое развитие:Рисование «Светит солнышко в окошке»Лепка «Воздушные шары для друзей»Аппликация«Домик для вежливых слов«Прослушивание песен «Улыбка», «Что такое доброта»
- 13. Слайд 13
- 14. Формы работы с родителями:1. Консультация «Как воспитать вежливого ребенка».2. Памятка для родителей: «Секреты доброты»3. Стенгазета «Вежливые слова»
- 15. Ожидаемый результатДети стали более вежливыми и доброжелательными по отношению
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Участники проектаДети 2 младшей «А» группы,родители, воспитатели, музыкальный руководитель
Слайд 3Актуальность
Человек, с детства, должен быть воспитанным. Воспитание позволяет, людям, правильно общаться
в обществе, формирует культуру поведения.
Вежливость - одна из необходимых основ воспитания. Ребёнок, уже с трех-четырех лет, должен говорить "волшебные" слова: "Здравствуйте", "Спасибо", "Пожалуйста", "До свидания". Когда человек вежливо обращается к другому человеку, даже незнакомому, обычно, сразу завязывается разговор: всем приятно, когда говорят "волшебные" слова.
Ребёнок, если вежливо обратился к взрослому, получает внимание и похвалу.
Вежливость - одна из необходимых основ воспитания. Ребёнок, уже с трех-четырех лет, должен говорить "волшебные" слова: "Здравствуйте", "Спасибо", "Пожалуйста", "До свидания". Когда человек вежливо обращается к другому человеку, даже незнакомому, обычно, сразу завязывается разговор: всем приятно, когда говорят "волшебные" слова.
Ребёнок, если вежливо обратился к взрослому, получает внимание и похвалу.
Слайд 4Цель: формирование у детей правил
хорошего тона, разъяснение
необходимости
быть вежливым и добрым,
пополнение словарного
запаса вежливых слов.
необходимости
быть вежливым и добрым,
пополнение словарного
запаса вежливых слов.
Тип проекта: групповой, краткосрочный (5 дней)
Слайд 5Задачи проекта
1. Формирование основ вежливого поведения у детей.
2. Научить детей быть вежливыми, доброжелательными по
отношению друг к другу, родным и близким.
3. Создание атмосферы доброжелательности в группе.
4. Научить детей говорить добрые и вежливые слова
5. Формировать умение свободно общаться в повседневных ситуациях.
3. Создание атмосферы доброжелательности в группе.
4. Научить детей говорить добрые и вежливые слова
5. Формировать умение свободно общаться в повседневных ситуациях.
Слайд 6Реализация проекта
I этап: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Изучение методической литературы по теме
Составление перспективного плана
проектной деятельности
Составление календарного плана
Подготовка конспектов и планов ООД и бесед, консультаций для родителей
Подборка художественной литературы по теме проекта, дидактических игр
Изготовление методических пособий
Составление календарного плана
Подготовка конспектов и планов ООД и бесед, консультаций для родителей
Подборка художественной литературы по теме проекта, дидактических игр
Изготовление методических пособий
Слайд 7II этап: ПРАКТИЧЕСКИЙ
Игровая деятельность:
Понедельник: игра с мячом «Клубочек волшебных слов», подвижная игра
«Дорожка вежливых слов»
Вторник: игровая ситуация «Говорим друг другу комплименты», «Ромашка»
Среда: дидактические игры : «Что такое хорошо и что такое плохо», «Вежливые часики»
Четверг: настольно-печатные «В мире вежливости», «Вместе и дружно»
Пятница: сюжетно - ролевая игры «Семья», «В магазине», «У нас гости»
Вторник: игровая ситуация «Говорим друг другу комплименты», «Ромашка»
Среда: дидактические игры : «Что такое хорошо и что такое плохо», «Вежливые часики»
Четверг: настольно-печатные «В мире вежливости», «Вместе и дружно»
Пятница: сюжетно - ролевая игры «Семья», «В магазине», «У нас гости»
Слайд 9Познавательное развитие:
Конструирование «Волшебный город»
Рассматривание плаката «Хорошие манеры для малышей»
Отгадывание загадок
Слайд 10Социально-коммуникативное и речевое развитие:
Оформление центра «Развития речи» по теме проекта
Составление рассказов
по серии картинок «Этикет»
Беседа по картине «Правила поведения во время еды»
Составление рассказа «Наши добрые поступки»
Беседа по картине «Правила поведения во время еды»
Составление рассказа «Наши добрые поступки»
Слайд 11Восприятие художественной литературы:
Понедельник: В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»
Вторник: «Сказка
о невоспитанном мышонке» (из книги «Машины сказки»);
Среда: «Некогда» Б. Иовле
Четверг: Приходите, поглядите! Е. Благинина
Пятница: В. Осеева «Плохо»
Среда: «Некогда» Б. Иовле
Четверг: Приходите, поглядите! Е. Благинина
Пятница: В. Осеева «Плохо»
Слайд 12Художественно-эстетическое развитие:
Рисование «Светит солнышко в окошке»
Лепка «Воздушные шары для друзей»
Аппликация«Домик для вежливых слов«
Прослушивание
песен «Улыбка», «Что такое доброта»
Слайд 14Формы работы с родителями:
1. Консультация «Как воспитать вежливого ребенка».
2. Памятка для родителей: «Секреты доброты»
3. Стенгазета «Вежливые
слова»
Слайд 15Ожидаемый результат
Дети стали более вежливыми и доброжелательными по отношению друг к дугу и
к взрослым. Пополнился их словарный запас вежливых слов. Повысилась способность детей оказывать помощь ближнему.
