- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект в 1-ой группе раннего возраста по ПДД Страна светофория
Содержание
- 1. Проект в 1-ой группе раннего возраста по ПДД Страна светофория
- 2. Актуальность На сегодняшний день остро стоит
- 3. Цель:Обеспечить накопление представлений о различных видах транспорта
- 4. Этапы реализации проектаПодготовительный этап: 1. Подготовка стихотворений,
- 5. Основной этап 1. Беседы: «На улице города»,
- 6. Заключительный этап :1. Дети усвоили и получили
- 7. Работа с родителями: Для родителей были подготовлены
Актуальность На сегодняшний день остро стоит проблема популяризации уважительного отношения участников дорожного движения друг к другу. Необходимо сформировать у подрастающего поколения модель культуры безопасности. С каждым годом все больше автомобилей выезжают на наши дороги. Чтобы
Слайд 1Проект
В первой группе раннего возраста по ПДД
«Страна светофория»
Тип проекта: информационно- игровой
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
По времени проведения: краткосрочный
Слайд 2 Актуальность На сегодняшний день остро стоит проблема популяризации уважительного отношения
участников дорожного движения друг к другу. Необходимо сформировать у подрастающего поколения модель культуры безопасности. С каждым годом все больше автомобилей выезжают на наши дороги. Чтобы не попасть в дорожно-транспортное происшествие, и взрослые и дети должны не только знать, но и соблюдать ПДД.
Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Легко ли научить ребенка вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями ПДД и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь сами родители каждый день на глазах своих детей нарушают эти правила, и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают? Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь.
Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Легко ли научить ребенка вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями ПДД и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь сами родители каждый день на глазах своих детей нарушают эти правила, и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают? Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь.
Слайд 3Цель:
Обеспечить накопление представлений о различных видах транспорта у детей раннего возраста.
Формировать элементарные знания о правилах поведения на дороге.
Задачи:
1. Дать детям представление о разновидностях транспорта.
2. Отметить характерные отличительные признаки транспорта.
3. Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части.
4. Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом.
Задачи:
1. Дать детям представление о разновидностях транспорта.
2. Отметить характерные отличительные признаки транспорта.
3. Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части.
4. Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом.
Слайд 4Этапы реализации проекта
Подготовительный этап:
1. Подготовка стихотворений, загадок, игр на тему
транспорт, ПДД, иллюстративный материал.
2. Подготовка атрибутов для игр, НОД.
3. Подготовка консультации для родителей. «Правила дорожного движения», «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма».
4. Составление плана практического этапа.
2. Подготовка атрибутов для игр, НОД.
3. Подготовка консультации для родителей. «Правила дорожного движения», «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма».
4. Составление плана практического этапа.
Слайд 5Основной этап
1. Беседы: «На улице города», «Светофор».
2. Итоговое мероприятие:
Конспект по безопасности дорожного движения
для группы раннего возраста «Зебра».
3. Рисование: «Дорожка для машины».
4. Лепка: «Светофор»
Дидактические игры:
«Собери автомобиль», «Выложи дорогу для машины».
«Почини светофор»
Подвижные игры:
«Автомобили», «Сигналы светофора», «Воробушки и автомобиль».
Пальчиковая игра: «Транспорт».
для группы раннего возраста «Зебра».
3. Рисование: «Дорожка для машины».
4. Лепка: «Светофор»
Дидактические игры:
«Собери автомобиль», «Выложи дорогу для машины».
«Почини светофор»
Подвижные игры:
«Автомобили», «Сигналы светофора», «Воробушки и автомобиль».
Пальчиковая игра: «Транспорт».
Слайд 6Заключительный этап :
1. Дети усвоили и получили элементарные знания о правилах
поведения на дороге. Узнали о различных видах транспорта. Познакомились с сигналами светофора и пешеходным переходом.
2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни.
3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знания о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни.
2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни.
3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знания о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни.
Слайд 7Работа с родителями:
Для родителей были подготовлены консультации, памятки, папки передвижки
по ПДД, проведены беседы.
Ожидаемый результат проекта:
1. Сформировать у детей начальные представления о различных видах
транспорта. Формировать элементарные знания о правилах поведения на улице. Знать назначение пешеходного перехода, светофора и каждого его цвета.
2. Объединить усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространять знаний о правилах дорожного движения среди родителей.
3. Разработать наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей 1 группы раннего возраста.
Ожидаемый результат проекта:
1. Сформировать у детей начальные представления о различных видах
транспорта. Формировать элементарные знания о правилах поведения на улице. Знать назначение пешеходного перехода, светофора и каждого его цвета.
2. Объединить усилий педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространять знаний о правилах дорожного движения среди родителей.
3. Разработать наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей 1 группы раннего возраста.
