Презентация, доклад на тему Проект сюжетно-ролевой игры Выборы президента группы Капитошки

подготовительной группы

активный человек, знающий свои права и обязанности, прописанные в Декларации прав человека.
Россия – огромная страна, богатая своей историей, традициями, значимыми событиями. К таким значимым событиям можно отнести и выборы.
И очень важно, чтобы при ознакомлении детей дошкольного возраста с избирательным правом, «эта громада важной информации не легла на ребенка на сухом теоретическом уровне. Она должна быть окрашена эмоциями, которые вызывают и даже провоцируют взрослые. Т. Гризик».

жизненной позиции.

игры; использовать атрибуты.
Развивать творческое воображение, способность совместно развертывать игру.
Продолжать формировать умение договариваться, планировать и обсуждать действия всех играющих.
Воспитывать доброжелательность, умение считаться с интересами и мнением товарищей по игре, справедливо решать споры.
Формировать умение спокойно отстаивать свое мнение
Продолжать обогащать словарь.
Углублять и уточнять представления о Родине – России.
Познакомить с правами детей.
Закрепить знания детей о праве выбирать и быть избранным.

моделировать предметно-игровую среду.

Интересуется новым, неизвестным в окружающем мире.

Способен самостоятельно действовать.

Адекватно использует вербальные и невербальные средства общения, владеет диалогической речью.

Соблюдает правила поведения в общественных местах.

отчуждение граждан от политики. Последние выборы показывают снижение электоральной активности населения, несмотря на все усилия властных структур и избирательных комиссий. Особенно низкую активность проявляет молодежь, в том числе впервые голосующие. Население не верит в демократические ценности, не готово защищать и отстаивать свои права, не использует демократические процедуры для воздействия на власть. России нужно гражданское общество, в центре которого стояла бы активная личность, способная к конструктивному диалогу с властными структурами. Гипотеза: если будет реализован проект, то у детей расширятся знания о своей малой Родине городе Мелеузе, и о родной республике Башкортостан и стране России, а также будут формироваться знания о правах и выборах президента.
Цель: совместный поиск решения задач проекта практическим путем (изготовление предметной среды для игры, обогащение представлений о родном городе, о республике и стране, формирование предпосылок поисковой деятельности.
Виды деятельности: коммуникативная (беседы, разучивание стихотворений, игровая (дидактические игры, настольно-печатные, сюжетно-ролевые, поисково-познавательная (составление партийных программ, речи кандидатов, агитационных плакатов, символики партий, художественно-продуктивная (аппликация, развитие песенных навыков.
ВЗАИМОСВЯЗЬ С СОПУТСТВУЮЩИМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫМИ ИГРАМИ
1. Сюжетно-ролевая игра "Телевидение"
2. Сюжетно-ролевая игра "Магазин"
3. Сюжетно-ролевая игра "Семья"
Формы и методы работы с родителями
1. Беседы о важности данной проблемы.
2. Консультации по сюжетно-ролевым играм.
3. Выпуск памятки «Сюжетно-ролевые игры для дошкольников».
4. Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к сюжетно-ролевй игре «Выборы президента».
5. Оформление альбома «Как я ходил на выборы».