Презентация, доклад на тему Проект Школа занимательных игр для детей и родителей

– учеба, игра для них – труд, игра для них – серьезная форма воспитания! Н.К.Крупская

УЧИМСЯ, ИГРАЯ!

дети, родители, воспитатели, специалисты детского сада.
ТИП ПРОЕКТА: познавательно-творческий
ВИД ПРОЕКТА: длительный
ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА: какая система будет способствовать интеллектуальному развитию дошкольников.

развитию детей, психических процессов воспитанников как основы интеллектуальной готовности к школе, развивать способы умственных действий.

родителями важности формирования готовности к школьному обучению, сформированность активной позиции в деле воспитания и обучения детей.
Повышение уровня педагогической грамотности родителей в вопросах формирования готовности к школе и речевого развития детей.
Разработать перспективный план по организации мероприятий по данной проблеме
Разработать и провести цикл практических занятий с использованием развивающих игр
Составить картотеку развивающих игр.
Совместно с родителями и детьми оформить альбом «Диалоги о воспитании»
Провести конкурс по изготовлению развивающей игры, сделанную своими руками.
Провести совместно с родителями викторину « Учись, играя» по данной проблеме.
Организовать развлечения совместно с родителями «Путешествие в волшебной стране развивающих игр».
Провести практическую конференцию для родителей «Школа игр».
Организовать день открытых дверей для родителей по данной проблеме.

НАМ ИГРАТЬ СОВСЕМ НЕ ЛЕНЬ!

детского сада.
Выступление на педагогическом совете «Развитие мыслительной деятельности дошкольников в игре»
ВЫВОД: таким образом развивающие игры дают огромную возможность для развития ребенка. Суть игры – не в передаче конкретных знаний, умений и навыков, а в развитии определенных психических процессов и способностей ребенка.
В результате тестирования на готовность к школе все дети успешно готовы к обучению в массовой школе.

игры с детьми»
4. А.К.Бондаренко «Словесные игры в детском саду»
5. С.В. Бойкова «Развитие лексики и грамматического строя у дошкольников»
6. Л.Г.Парамонова «Развитие словарного запаса у детей»
7. Л.А.Венгер «Игры и упражнения по развитию умственных способностей для дошкольников.
8. О.Д.Смирнова «Метод проектирования в детском саду»
9. А.К.Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»
10. Л.Машин,Е.Мадышева «Развивающие игры. Загадочные истории».
11. Москва 1991 «Резервы нашей памяти»

С И Б О З А В Н И М А Н И Е!