Презентация, доклад на тему Проект - презентация Маленький пешеход.

пешеход»




Подготовила:
воспитатель МБДОУ д/с «Колосок»
Рябова Анна Васильевна

недели 21.10.19 – 06.11.19).
Участники проекта: воспитатель, дети второй младшей группы и их родители.

навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах.
Задачи: 1. Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице. 2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный). 3. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе. 4. Активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток).

догах в наше время ни у кого не вызывает сомнения. Связано это с тем, что у детей отсутствует та защитная реакция на дорожную обстановку, которая свойственна нам, взрослым. Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дорогах и улицах города нужно начинать с младшего дошкольного возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочнее. Правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека. Обучая детей правилам дорожного движения, необходимо использовать все доступные формы и методы работы . Это - беседы, обсуждения ситуаций, наблюдения, заучивание стихов ,настольные и дидактические игры. Работа идёт комплексно по всем разделам воспитания и  обучения. Её совместно проводят воспитатель – родители - ребёнок. Знания закрепляются в играх, развлечениях, соревнованиях, конкурсах.  

навыков безопасного поведения на дороге и на улице. 2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность и детальность в работе. 3. С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры. 4. Участие в совместной деятельности родителей.
Работа с родителями:
1. Памятки о правилах дорожного движения.
2. Консультации для родителей по профилактике детского травматизма на дорогах.
3. Анкетирование для родителей по правилам дорожного движения.
Продукт проектной деятельности:
1. Оформление группы и приемной. Изготовление стенгазеты «Детям знать положено»!
2. Итоговое занятие на тему «В гости к светофору».
3. Акция « ЗАСВЕТИСЬ». Совместное участие родителей и детей.

и т.д.);
чтение стихотворений про дорожные знаки;
наблюдение за движением машин и пешеходов; Сюжетно-ролевые игры «Водители», «Наша улица»;
рассматривание альбома «Транспорт»;
обводка трафаретов – машины, раскрашивание «Машины», «Светофор» и т.п.

города»
4. Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «ПДД». 5. Дидактические игры:  «Светофор», «Угадай транспорт», «Собери машину» (из 4-х частей), «Разрешено-запрещено», «Дорожные знаки». Выкладывание из геометрических фигур и счетных палочек (светофор, транспорт); лото «Транспорт». 6. Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», «Поезд», «Машины», «Трамвай», «Цветные автомобили».
7. Сюжетно–ролевая игра «Шофёры», «Поезд», «Водители и пешеходы», «Транспорт», игры с макетом; «На дорогах города», «Гаражи и автомобили», «Прогулка по городу». 8. Гимнастика для глаз «Глазки видят всё вокруг». 9. Физкультминутка «По ровненькой дорожке». 10.Раскраски по ПДД. 11. Игровое задание «Сколько у светофора цветов».
12. Кукольный  театр «Происшествие в лесу». 13. Просмотр презентации «Наш друг светофор».