Презентация, доклад на тему Проект Полёт в космос

категории
Колосова Е.В. воспитатель I категории
г. Березники 2016г

космосе, планетах. В группу приносят энциклопедии о космосе, солнечной системе, вселенной. Одним из этапов развития детей является знакомство с понятием «Планета Земля». На этом интересе мы построили работу на изучение и освоение космоса. Работа в этом направлении – это часть патриотического воспитания: формирование чувства гордости за свою страну и достижения учёных и космонавтов. Мы старались довести знания через игры, учебную деятельность, наблюдения, художественную деятельность, экспериментирование, моделирование при создании проблемных ситуаций.

«Галактика».
Развивать проблемно – познавательную задачу и устанавливать причинно – следственные связи между солнцестоянием и длиной дня.
Стремиться познавать новое.
Уточнить представление о солнечной системе, о луне, как спутнике Земле.
Совершенствовать умение соотносить предметы по форме, складывая целое из частей.
Расширить представления о космических полётах: познакомить с российскими учёными, стоявшими у истоков русской космонавтики К.Э. Циолковским, С.П. Королёвым.

словарь: звезда, планета, Солнце, астрономия, астронавт, космонавт.
Закреплять знания детей о планетах, их величине.
Расширять представление о звёздном небе, созвездиях.
Расширять интерес к научному познанию космического пространства.
Учить решать логические задачи, сканворды, ребусы.
Знакомить с лётчиками космонавтами, с исследователями космоса, с космическими полётами.
Развивать у детей интерес к научному познанию космического пространства.

планеты, космическая ракета, солнце, звёзды)
Костюм космонавта.
Геометрический набор.
Иллюстрации лётчиков космонавтов.
Игрушки Смешарики.
Картинки космических кораблей, спутников.

с покорителями космоса. Знакомство с землёй и луной. Значение титана в авиакосмической промышленности.
3 этап – Коллективная аппликация «Путь к звёздам». Лепка «Ракета мчится в даль».
4 этап – Игра «Путешествие Смешариков».

картин и игр для совместной деятельности детей и взрослого. Был сделан подбор иллюстрации для рассматривания детьми в самостоятельной и совместной деятельности.

начали с основателем космоса К.Э. Циолковским, учёным конструктором С. П. Королёвым, первым лётчиком испытателем Ю.А. Гагариным, первой женщиной космонавтом В. Терешковой. С деятельностью этих людей мы познакомили детей на занятии.

плакаты.

современным оборудованием.

Наша страна стала первой проложившей дорогу человечеству в космос

Ависма.

История нашего города напрямую связана с космосом. Дети нашей группы знакомятся с историей города на занятиях, посещают музей города, ходят на экскурсии.

Подбор картин и иллюстрации помог узнать о значении титана в авиакосмической промышленности. Космические аппараты тоже содержат титан, благодаря прочности и легкости титан является важнейшим конструкционным металлом.

умение работать совместно, распределять действия поэтапно. Закрепить умение пользоваться клеем, наклеивать формы.

дети и отправились в космическое путешествие. А вот и первые трудности…что лежит в волшебном сундучке? Сейчас дети узнают. А вот и помощник – космонавт!

Дети идут на помощь к Смешарикам, не боясь трудностей. Игра послужила заключительным этапом в освоении знаний о космосе, космонавтах.

найти место пропажи Смешариков. Космос место необъятное…А ребусы решить и отгадать тоже не так уж и легко. Какие планеты здесь спрятаны…

самое приятное!

Мы помогли детям получить знания о космосе, которые могут применить их в свободной деятельности, игре. Дети еще долгое время играли в космос, космонавтов, строили ракеты…и мы видели, что им это интересно.