Классный руководитель 1 «Б» класса – Андреева Татьяна Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по внеклассной работе Золотая красавица Осень
Содержание
- 1. Проект по внеклассной работе Золотая красавица Осень
- 2. Характеристика проектаЦели и задачи проектаПодготовительная работаОсновополагающий и проблемный вопросИсследования учащихсяПланируемые результатыСодержание
- 3. Вид проекта: информационно-творческий, коллективный.Продолжительность проекта: 1 месяц.Участники проекта: обучающиеся 1-Б
- 4. повторить основные приметы и признаки осени;
- 5. экскурсии в осенний парк, лес работа
- 6. Основополагающий вопросЧто такое осень?Чем богата осень?Какая к
- 7. Работы учеников:
- 8. Работы учеников в блоге класса:
- 9. Работы учеников:
- 10. Работы учеников:
- 11. Здравствуй, наша Осень,Осень золотая!В ласковую просиньПтицы улетают.Всюду
- 12. После завершения проекта у учащиеся будут формироваться
- 13. Слайд 13
Характеристика проектаЦели и задачи проектаПодготовительная работаОсновополагающий и проблемный вопросИсследования учащихсяПланируемые результатыСодержание
Слайд 1Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
«Лицей №1» г. Балаково Саратовской области
«Золотая красавица – осень»
Проект
по внеурочной работе
Слайд 2
Характеристика проекта
Цели и задачи проекта
Подготовительная работа
Основополагающий и проблемный вопрос
Исследования учащихся
Планируемые результаты
Содержание
Слайд 3Вид проекта: информационно-творческий, коллективный.
Продолжительность проекта: 1 месяц.
Участники проекта: обучающиеся 1-Б класса, Андреева Т.Н. учитель начальных
классов, родители
Актуальность темы: Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений школьники обращают внимания на многие признаки этого замечательного времен года, учатся прослеживать связь между ними, знакомятся с осенней природой.
Актуальность темы: Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений школьники обращают внимания на многие признаки этого замечательного времен года, учатся прослеживать связь между ними, знакомятся с осенней природой.
Характеристика проекта
Слайд 4 повторить основные приметы и признаки осени;
воспитывать любовь и бережное
отношение к природе;
развивать творческие и исследовательские способности учащихся.
развивать творческие и исследовательские способности учащихся.
Цели проекта
расширить представления о многообразии и красоте природы в периоды осени.
формировать навыки художественного исполнения различных образов в рассказывании, пении, инсценировках и играх.
исследовательская работа учащихся с помощью различных видов деятельности (изобразительная область: рисование, лепка, аппликация; продуктивная деятельность: конструирование, ручной труд).
знакомство с устным народным творчеством
воспитывать нравственные и эстетические чувства
Задачи проекта
Слайд 5
экскурсии в осенний парк, лес
работа творческой группы (разучивание стихотворений,
загадок, песен, работа с блогом класса)
работа группы художников (выставка детских рисунков)
работа группы оформителей выставки «Золотая осень»
работа группы учащихся с природным материалом «Природа и фантазия»
работа игровых, театральных групп
работа группы художников (выставка детских рисунков)
работа группы оформителей выставки «Золотая осень»
работа группы учащихся с природным материалом «Природа и фантазия»
работа игровых, театральных групп
Подготовительная работа:
Слайд 6Основополагающий вопрос
Что такое осень?
Чем богата осень?
Какая к нам приходит осень?
Что бывает
осенью?
Проблемные вопросы
Какие времена года бывают?
Сколько осенних месяцев и какие они?
Какие признаки осени ты знаешь?
Какие сезонные изменения происходят в живой и неживой природе осенью?
Какие грибы собирают осенью?
Польза овощей и фруктов для нашего здоровья
Проблемные вопросы
Какие времена года бывают?
Сколько осенних месяцев и какие они?
Какие признаки осени ты знаешь?
Какие сезонные изменения происходят в живой и неживой природе осенью?
Какие грибы собирают осенью?
Польза овощей и фруктов для нашего здоровья
Основополагающий и проблемный вопросы
Слайд 11Здравствуй, наша Осень,
Осень золотая!
В ласковую просинь
Птицы улетают.
Всюду бабье лето
Распустило косы,
Взрослые и
дети
Любят тебя, Осень!
Любят тебя, Осень!
Одарила гостья Осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой.
Будут радостными встречи.
Осень это праздник твой!
Слайд 12После завершения проекта у учащиеся будут формироваться компетентности:
учебно-познавательная,
коммуникативная,
природоведческая,
этическая,
социальная,
Предполагаемый
результат:
расширятся знания детей об осени, ее признаках и дарах.
пополнится словарный запас по данной лексической теме.
сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей и родителей.
расширятся знания детей об осени, ее признаках и дарах.
пополнится словарный запас по данной лексической теме.
сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей и родителей.
Результаты работы:
