По курсу кафедрального учебного модуля «Новые подходы к организации образовательного процесса с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО»
Выполнила: слушатель КПК
Щербакова Людмила Альбертовна,
воспитатель МКДОУ д/с № 26 г. Чехова
Чехов, 2016 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по ПДД на тему: Правила дорожные детям знать положено
Содержание
- 1. Проект по ПДД на тему: Правила дорожные детям знать положено
- 2. Актуальность Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых
- 3. Слайд 3
- 4. Этапы и сроки реализации проектаІ этап Организационный(2 месяца)ІІI этап Результативный(1 месяц)ІІ этап Содержательный(4 месяца)
- 5. Модель взаимодействия участников проекта
- 6. Модель интеграции образовательных областей
- 7. Технология работы по проекту
- 8. Целевые ориентиры Знать следующие правила дорожного движения:-
- 9. Практическая значимостьДанный проект направлен на привитие у
- 10. Список литературы Извенкова Н. А. Занятия по
- 11. Выводы Выработанная привычка правильно себя
- 12. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.
Актуальность Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей
Слайд 1Министерство образование Московской области
Региональная система повышения квалификации
ГАПОУ МО «Губернский колледж»
Проект
Тема «Правила
дорожные детям знать положено»
По курсу кафедрального учебного модуля «Новые подходы к организации образовательного процесса с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО»
По курсу кафедрального учебного модуля «Новые подходы к организации образовательного процесса с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО»
Слайд 2Актуальность
Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества.
Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.
Слайд 3
Цель проекта
Формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения.
Формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения.
Задачи проекта
1. Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения.
2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.
3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.
4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
5. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.
Слайд 4Этапы и сроки реализации проекта
І этап
Организационный
(2 месяца)
ІІI этап
Результативный
(1 месяц)
ІІ
этап
Содержательный
(4 месяца)
Содержательный
(4 месяца)
Слайд 8Целевые ориентиры
Знать следующие правила дорожного движения:
- Переходить улицу только на зеленый
свет светофора.
- Не играть на дороге или около проезжей части.
- Переходить улицу только по пешеходному переходу.
- При переходе улицы сначала посмотреть налево, а дойдя до середины - направо.
- Знать устройство проезжей части.
- Знать некоторые дорожные знаки для пешеходов и водителей.
Чем больше у ребенка полезных навыков и привычек, тем легче ему будут даваться знания.
Поэтому мы, понимая всю важность данной проблемы, включаем занятия по ПДД во все виды деятельности в ДОУ.
- Не играть на дороге или около проезжей части.
- Переходить улицу только по пешеходному переходу.
- При переходе улицы сначала посмотреть налево, а дойдя до середины - направо.
- Знать устройство проезжей части.
- Знать некоторые дорожные знаки для пешеходов и водителей.
Чем больше у ребенка полезных навыков и привычек, тем легче ему будут даваться знания.
Поэтому мы, понимая всю важность данной проблемы, включаем занятия по ПДД во все виды деятельности в ДОУ.
Слайд 9Практическая значимость
Данный проект направлен на привитие у детей навыков соблюдения правил
дорожного движения. Тема детям знакома и актуальна, так как каждый день они становятся участниками дорожного движения.
Слайд 10Список литературы
Извенкова Н. А. Занятия по правилам дорожного движения. М.:
ТЦ Сфера 2011 г.
Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению . Дошкольное воспитание. 2011 г. №10.
Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010 г. – 112с.: цв. вкл.
Старцева О. Ю. Школа дорожных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения, 2012 г.
Хабибулина Е.Я. Дорожная азбука в детском саду. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010 г.
Шаламова Е. И. Правила и безопасность дорожного движения. – М.: Издательство «Скрипторий 2013», 2013 г.
Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению . Дошкольное воспитание. 2011 г. №10.
Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010 г. – 112с.: цв. вкл.
Старцева О. Ю. Школа дорожных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения, 2012 г.
Хабибулина Е.Я. Дорожная азбука в детском саду. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010 г.
Шаламова Е. И. Правила и безопасность дорожного движения. – М.: Издательство «Скрипторий 2013», 2013 г.
Слайд 11Выводы
Выработанная привычка правильно себя вести и ориентироваться в
различной обстановке окружающей среды, помогает детям при ознакомлении с правилами дорожного движения и воспитывает в них грамотность маленьких пешеходов.
