Презентация, доклад на тему Проект по патриотическому воспитанию детей Этот день мы не забудем никогда!

не забудем никогда!»
Подготовительная разновозрастная группа «Радуга»

педагоги, дети группы, музыкальный руководитель, родители.

уже несколькими поколениями. Каждое следующее поколение знает о Великой Отечественной войне все меньше и меньше.  Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран, как боролась с врагами во имя мира на нашей земле, во имя безоблачного детства маленьких граждан.
Проблема: 
Недостаточно знаний у детей дошкольного возраста о Великой Отечественной войне, отсутствие интереса у родителей к вопросу нравственного и патриотического воспитания в семье.

патриотизма, сострадания, гордости за свой народ. Задачи проекта:  Воспитывать бережное отношение к народной памяти, чувство благодарности и уважение к ветеранам ВОВ.
Воспитывать любовь к Родине, интерес к ее героической истории. Формировать чувство гордости за воинов –защитников. Обогатить представление детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в ВОВ. Развивать связную речь, через пересказ текстов, разучивание стихотворений о войне.
Расширить музыкальный кругозор детей. Развить интерес к песням, созданным в дни ВОВ, познакомить с песнями о войне. Привлечь родителей к совместным познавательным мероприятиям. 

Великой Отечественной войны; Обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне. Развитие у них патриотического чувства, любви к Родине; 
Проявление детьми уважения к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ. Родители принимают непосредственное участие в патриотическом воспитании детей;

материала, создание условий для организации работы, составление плана мероприятий по организации детской деятельности

лента – символ Дня Победы», «Герои фронта и тыла», «Дети на войне».
Рассматривание фотографий, иллюстраций и репродукций картин художников о ВОВ.
Дидактические игры: «Как называется военный…», «Подбери картинку», «Доскажи словечко», «Что было бы, если…», «Узнай и назови боевую технику ВОВ». 
Чтение художественной литературы: Л. Кассиль «Памятник солдату», Е. Благинина «Шинель», А.Твардовский «О мальчике-герое», А. Митяев «Мешок овсянки», О. Высоцкая «Салют», Ю. Коваль «Алый». Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге.
Художественное творчество:
Рисование «Салют Победы!», «Поздравительная открытка»
Лепка «Вечный огонь»
Аппликация «Память о солдате»
Конструирование из бумаги «Письмо с фронта»
Сюжетно-ролевые и подвижные игры «Мы-военные», «Доставь донесение», «Армейский порядок», «Кто быстрее?», «Точно в цель»
Прослушивание и разучивание песен о войне.
Работа с родителями Выставка рисунков, информация на стенд.
Итоговое мероприятие Праздник «День Победы!»

о ВОВ, появилось чувство гордости за свой народ, свою Родину. Сформировалось внимательное и уважительное отношение к ветеранам и пожилым людям. Расширились знания о военных профессиях, военной технике. Проявился интерес к истории своей семьи, своего народа. Родители осознали важность патриотического воспитания ребенка в семье.

Школьная пресса,2000г.
2. А. Я. Ветохина «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».
3. А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина «Детям о Великой Победе», Москва 2010 г.
4. Л. А. Кондрыкинская «Дошкольникам о защитниках Отечества» методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ, М. ТЦ Сфера, 2006г
5. Интернет ресурсы