- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по художественно-эстетическому развитию Рисуем музыку
Содержание
- 1. Проект по художественно-эстетическому развитию Рисуем музыку
- 2. ЦЕЛЬ Приобщение детей старшего дошкольного возраста к музыкальной культуре и изобразительному искусству через организацию художественно-творческой деятельности.
- 3. ЗАДАЧИПриобщать детей к культурному музыкальному наследию, прививать
- 4. Тип проекта : Долгосрочный, творческийСроки проведения:Январь – Май 2016г.
- 5. Первый этап -
- 6. Оформление музыкального
- 7. Оформление уголка по изобразительной деятельности
- 8. Второй этап - Основной практический
- 9. Беседы и обсуждения
- 10. Беседы и обсуждения
- 11. Беседы и обсуждения
- 12. Беседы и обсуждения
- 13. Знакомство с композиторами
- 14. Рисуем музыку
- 15. Галерея рисунков
- 16. Альбом с рисунками
- 17. Альбом с рисунками
- 18. Третий этап –
ЦЕЛЬ Приобщение детей старшего дошкольного возраста к музыкальной культуре и изобразительному искусству через организацию художественно-творческой деятельности.
Слайд 1Проект
«РИСУЕМ МУЗЫКУ»
Составили:
Муз. руководитель: Перминова Н. В.
Воспитатель: Кирюшкина Е.В.
Слайд 2ЦЕЛЬ
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к музыкальной культуре и изобразительному
искусству через организацию художественно-творческой деятельности.
Слайд 3ЗАДАЧИ
Приобщать детей к культурному музыкальному наследию, прививать детям любовь к музыке,
побуждать сопереживать их музыкальным образам, развивать эмоциональную отзывчивость на музыку;
Побуждать детей выражать свои впечатления через художественно-творческую деятельность;
Совершенствовать условия в ДОУ по приобщению детей к музыкальной культуре и изобразительному искусству;
Разработать и систематизировать работу по приобщению детей к музыкальной культуре и изобразительному искусству через организацию художественно-творческой деятельности;
5. Укрепить сотрудничество и взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников
Побуждать детей выражать свои впечатления через художественно-творческую деятельность;
Совершенствовать условия в ДОУ по приобщению детей к музыкальной культуре и изобразительному искусству;
Разработать и систематизировать работу по приобщению детей к музыкальной культуре и изобразительному искусству через организацию художественно-творческой деятельности;
5. Укрепить сотрудничество и взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников
Слайд 5 Первый этап -
подготовительный
изучение научно-методической литературы, анализ Интернет-ресурсов по данной теме;
подбор необходимых материалов: репродукций (И. Шишкина, И. Левитана, А. Саврасова, С. Писахова, С. Борисова) и музыкальных произведений (П.И. Чайковского, А. Вивальди, Э.Грига, К. Сен-Санса);
обновление уголков в группе: музыкального и по изобразительной деятельности;
создание «мини-галереи» детских работ
Слайд 18 Третий этап – Итоговый
Май 2016 г.
Проведение итогового мероприятия
с родителями
«Музыкально-литературная гостиная».
