Презентация, доклад на тему Проект по гендерному воспитанию в подготовительной группе Наши храбрые мальчишки, наши нежные девчонки

девчонки»

Подготовила воспитатель подготовительной группы «Звездочка» детского сада №10 ОАО «РЖД» Смирнова Ирина Андреевна

творческий
Участники проекта: дети данной группы, педагоги, родители.
Сроки реализации: краткосрочный (март 2017)
Конечный продукт проекта:
1. Оформление стенда «Мы мальчишки и девчонки»
2. Оформление картотеки «Дидактические игры по гендерному воспитанию в ДОО»
3. Развлечение "Мальчики и девочки путешествуют по сказкам"

девочки лишены нежности, скромности, терпения, не умеют мирно разрешать конфликтные ситуации.
Некоторые мальчики же, в свою очередь, не могут постоять за себя, слабы физически, лишены эмоциональной устойчивости и выносливости, у них отсутствовала культура поведения по отношению к девочкам.

саду и в семье с учетом гендерных особенностей.
Задачи реализации проекта
Образовательная:
Формировать нравственно-волевые качества и способы поведения, характерные для мальчиков и девочек.
Дать представление о содержании социальных ролей мужчины и женщины.
Воспитательная:
Воспитание у детей положительного отношения к своему гендеру.
Воспитание культуры отношений между мальчиками и девочками.
Развивающая:
Развивать умения использовать эти знания в различных жизненных ситуациях.
Развивать интерес к культуре своего народа, формировать представление о традициях воспитания мальчиков и девочек.

проекта путем 3-х вопросов:
Что мы знаем о мальчиках, о девочках?
Что хотим узнать?
Откуда можно узнать?
Подбор литературы, наглядных и дидактических материалов: настольно-дидактические игры, иллюстрации, презентации и видеоматериалы по теме проекта;
— подготовка материалов для организации творческой и познавательно-исследовательской деятельности:
— подготовка справочно–информационного материала для педагогов и родителей.
Диагностическая беседа с детьми для выявления уровня знаний ребенка об осознании будущей социальной семейной роли – женщины – мамы, мужчины – папы.
Тест-опрос детей «Любимые игры мальчиков (девочек?»
Рисуночный тест для детей «Кем я хочу стать»

«Строители»;
для девочек «Салон красоты», «Кукольный уголок» , игровая зона «Семья», «Умелые ручки»

«Кто кем был?»,
- «Одень куклу»,
- «Кто что делает»,
- «Благородные поступки»,
- «Кем я буду и каким?».
«Волшебный цветок»- «За что нам нравятся девочки (мальчики)»

машинки,
- отремонтируем кукольную мебель

по гендерному воспитанию в ДОО»
Развлечение "Мальчики и девочки путешествуют по сказкам"

к окружающему миру и людям через игровую деятельность;
• осознание собственного Я – мальчика (девочки), развитие ребенка как личности в социуме и семье, и пробуждение чувства мужественности (женственности);
• приобретены навыки положительных взаимоотношений с противоположным полом;
У родителей:
• Получены необходимые знания для воспитания личности мальчика и девочки в семье;
• проявление позиции активных участников воспитательно-образовательного процесса в ДОО.
У педагогов:
• расширены представления об особенностях полоролевого развития детей
• разработаны комплексы занятий, дидактических игр;
• разработаны консультации для родителей.

их уравнивать»
Ж. Руссо