Презентация, доклад на тему Проект по формированию мотивации у дошкольников с ОВЗ на логопедических занятиях Путешествие Колобка

занятиях «Путешествие Колобка»

Крутохвостова О.С., воспитатель
Пичужкина И.В., воспитатель
Продолжительность: среднесрочный
Участники проекта: дети, родители, воспитатели, учитель-логопед
Возраст детей: старший (5-6 лет)

Правдиной, О.А. Токаревой, Е.М. Мастюковой отмечают, что у детей с нарушениями речи, как правило, имеются следующие проблемы: недостаточность мимических, моторных, эмоционально-волевых, сенсорных, психических функций.
Осознание детьми своего речевого и других недостатков, неудачные попытки замаскировать или самостоятельно преодолеть их обычно вызывают различные эмоциональные состояния: страх речи, постоянные переживания, чувство своей неполноценности – все это ставит под угрозу социальную значимость ребенка с нарушением речи как личности.
Умело созданные игровые ситуации побуждают ребенка к свободному речевому общению, отвлекая его от речевого дефекта.

методик и организацию театрализованной деятельности

Задачи:
Создать условия для стимулирования активности ребенка и реализации им своих интересов и потребностей в театрализованной деятельности.
Формировать положительную «Я - концепцию»
Формировать пластику движений, творчество, речевую и интеллектуальную способности через использование театрализованной деятельности

года выпуска
Видеосъемка спектакля в детском саду по мотивам сказки «Колобок»