Презентация, доклад на тему Проект Осень в гости к нам пришла

ПРИШЛА».

Подготовила воспитатель МДОУ «д/с №128 о.в.» младшей группы «Лучики» Кунешова Д.И.

всего слово «природа» употребляют, характеризуя естественную среду обитания человека. Это Вселенная, все, что окружает человека, за исключением рукотворных вещей. Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании реалистических знаний об окружающем мире, основанных на чувственном опыте. В детском саду ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому

года «Осень», осенними явлениями природы. Воспитывать бережное отношение к природе. Задачи проекта: 
дать элементарные представление об осени, как времени года, её признаках и явлениях;
расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;
формировать умение детей рассматривать иллюстрации, понимать их сюжет, отвечать на вопросы воспитателя; побуждать детей выражать свои чувства и эмоции при помощи активной речи;
развивать творчество. 

дарах. Пополнится словарный запас детей. Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей. Продукт проектной деятельности: Совместное творчество, игры, рекомендации для родителей.

Тип проекта: познавательно – творческий Продолжительность: краткосрочный (1 неделя) Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

познавательному развитию «Осень».  Дидактические игры осенней тематики: «Быстро возьми», «Какое время года», «Что лежит в мешочке», «Так бывает или нет», «Разрезные картинки».
Сюжетно – ролевые игры: «Детский сад», «Магазин».
Подвижные игры: «Мы листики осенние», «С кочки на кочку», «Листопад», «Ветерок», «Солнышко и дождик»,
Пальчиковые игры: «Осенние листья», «Мы капусту рубим», «Овощи».
Прослушивание аудиозаписи П. Чайковского «Времена года» «Осень».
Чтение художественной литературы: И. Бунин «Листопад», М. Ивенсин «Падают листья», З. Александрова «Дождик», А. Плещеев «Осень наступила», сказка «Репка», Сутеев В. «Мешок яблок».
Загадывание осенних загадок.
Консультации для родителей: «Как одеть ребёнка осенью», «Осенние изменения в природе», «Осенние забавы», «Овощи и фрукты, полезные продукты».

лет: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Иванова А.И. Живая экология: Программа экологического образования дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2009.
Коломина Н.В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду. Сценарии занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учебное пособие. – М.: Академия, 2009.
Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей. – М.: Академия, 2002.
Николаева С.Н. Экологическое воспитание дошкольников // Педагогика. 2007. - № 5. - С. 22-27.
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного воспитания. / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014.

Список используемой литературы