Презентация, доклад на тему Проект Огород на подоконнике

Проект «Огород на подоконнике» "Что за зелень у окна. Ведь за окном у нас зима. Поговаривают что лук, Полезен от семи недуг. Малыши лучок сажали. Урожаем угощали, Витаминов целый клад

Слайд 1
МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 5 » г.Черняховска

ПРОЕКТ:
«Огород на

подоконнике»
средняя группа

Воспитатель: Кузьмина Нина Игоревна

2017 год
МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 5 » г.ЧерняховскаПРОЕКТ: «Огород на подоконнике»средняя группа Воспитатель: Кузьмина Нина Игоревна2017

Слайд 2Проект «Огород на подоконнике» "Что за зелень у окна. Ведь за окном

у нас зима. Поговаривают что лук, Полезен от семи недуг. Малыши лучок сажали. Урожаем угощали, Витаминов целый клад Приходите все к нам в сад. " Цель: Расширение знания детей о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за луковицами; активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка, привлечь к работе проекта детей, воспитателей, и родителей.
Проект «Огород на подоконнике»

Слайд 3Задачи: 1. Учить детей ежедневно ухаживать за посадками овощей в комнатных условиях.

2. Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц. 3. Фиксировать наблюдения детей об изменениях роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой. 4. Воспитывать правильное и бережное отношение к природе. 5. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, научить детей видеть результат своего труда. Проектная идея. Создать в группе детского сада огород на подоконнике. Участники проекта: дети , родители и воспитатели. Работа с родителями. 1. Провести работу с родителями «Участие в проекте «Огород на подоконнике». 2. Подготовить для проведения проекта – контейнеры, землю, луковицы для посадки, семена. 3. Домашнее задание – просмотр и обсуждение мультфильма «Чиполино», вырастить зеленый лук у себя дома на подоконнике, составить рассказ о том, как ухаживали за луком в домашних условиях, расширить представление у детей о применении зеленого лука в пищу.
Задачи: 1. Учить детей ежедневно ухаживать за посадками овощей в комнатных условиях.  2. Формировать представление детей

Слайд 4Результат. 1. Дети научатся сажать и ухаживать за овощными культурами и

познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать пользу и красоту зеленого лука зимой. 2. У детей сформируются знания и представления о росте овощей в комнатных условиях как в контейнере с почвой так и в стакане с водой. Способы оценки: опыты, наблюдения, беседы, эксперименты.
Результат.  1. Дети научатся сажать и ухаживать за овощными культурами и познакомятся с условиями их содержания,

Слайд 51 ЭТАП – подготовительный. В группе мы сделали грядки на подоконнике. Подобрали

художественную литературу: поговорки, стихи, сказки, загадки о луке и других овощах, составили огородную игротеку, подготовили календарь наблюдений.
1 ЭТАП – подготовительный. В группе мы сделали грядки на подоконнике. Подобрали художественную литературу: поговорки, стихи, сказки,

Слайд 7Лук Загадки Вот зелёная стрела К свету, к солнышку взошла. Мы её положим

в суп, Ведь приправа эта - ... Стихи Со мной общаться вам бывает сложно. Без слёз очистить даже невозможно. Но я полезен очень - вот так штука: Нет от простуды средства лучше лука. Луковица золотая Круглая, литая. Есть у ней один секрет- Нас она спасёт в обед: Может вылечить недуг Вкусный и душистый лук! Пословицы и поговорки Лук семь недугов лечит. Лук да баня все правят. Кто ест лук, того бог избавит от вечных мук.
Лук Загадки Вот зелёная стрела  К свету, к солнышку взошла.  Мы её положим в суп,

Слайд 8 2 ЭТАП – исследовательский . Дети наблюдали за ростом лука, проводили

опыты, эксперименты. Устанавливали связи: растения - земля, растения - вода, растения - человек. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах, рассматривали иллюстрации, картины на эту тему. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.
2 ЭТАП – исследовательский .  Дети наблюдали за ростом лука, проводили опыты, эксперименты. Устанавливали

Слайд 103 ЭТАП – заключительный. • Проанализировали и обобщили результаты, полученные в

процессе исследовательской деятельности детей.
3 ЭТАП – заключительный.  • Проанализировали и обобщили результаты, полученные в процессе исследовательской деятельности детей.

Слайд 11Пора срезать урожай.
На обед в супе витамины.

Пора срезать урожай. На обед в супе витамины.

Слайд 12Все этапы роста отмечены
в календаре наблюдений
Результат:
В процессе реализации проекта:
дети

научились сажать овощные культуры и ухаживать за ними.
дети узнали об их пользе.
дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки;
у детей сформировались знания и представления о росте овощей в комнатных условиях.
у детей развился познавательный интерес к объектам природы ближайшего окружения.
укрепилось сотрудничество родителей и детей.
Все этапы роста отмечены в календаре наблюденийРезультат: В процессе реализации проекта:дети научились сажать овощные культуры и ухаживать

Слайд 13СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА   ВНИМАНИЕ!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть