Презентация, доклад на тему Проект Наши любимые сказки

со сказкой.
Задачи.
Воспитывать у детей интерес и любовь к устному народному творчеству.
Способствовать накоплению у детей эстетического и эмоционального опыта при чтении и обсуждении сказок.
Развивать артистические способности посредствам участия в простых инсценировках сказок.
Развивать речь, фантазию, творческие способности.
Побуждать к совместному творчеству родителей и детей.

раннего возраста, воспитатели, музыкальный руководитель родители детей.

беседы, совместные подвижные и дидактические игры. Различные виды изобразительной деятельности, конструирование.
 
Совместная деятельность детей и родителей.
Реализация проекта.
Совместное обсуждение мероприятий по выполнению проекта.
Изготовление альбома «Моя любимая сказка».
Выставка книг «В гостях у сказки».
Анкета для родителей «Домашнее чтение».
Консультация для родителей «Читаем дома».
Памятка для родителей «Радость встречи с книгой».
 

доступный язык сказки они понимают легче, чем пресную речь взрослого. Роль сказок в воспитании детей многогранна. Во-первых, они развивают воображение, склоняют к фантазированию. Также они развивают правильную речь, учат отличать добро и зло.
Рассказывая малышу сказку, мы развиваем его внутренний мир. И чем раньше мы будем читать книжки, тем раньше он начнет говорить и правильно выражаться. Сказка формирует основы поведения, общения. Развивает воображение и творческий потенциал.

чтения.
Активное участие родителей в данном проекте.
Повышение компетентности педагогов по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.

на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
(С. Михалков)

повелеть. Книга — богиня — Чудо свершает порой. Книга — рабыня — Часто проходит сквозь строй. Баришевский К.

в синюю.

Колобок)

«Сказочные герои»

организованная совместно с родителями.

к устному народному творчеству.   В результате работы  дети с удовольствием слушали сказки в исполнении педагога, рассматривали иллюстрации в книгах. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывали знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра, некоторые воспитанники придумывали новые, свои сказки. Дети стали дружнее, чаще приходят друг другу на помощь.
Родители поддержали педагогов, проявили инициативу и творчество (совместно с детьми), приняли активное участие в обсуждении вопросов о детском чтении. Участвовали в выставке рисунков «Моя любимая сказка». Пополнили нашу библиотеку новыми книгами. Таким образом, проделанная в ходе проекта работа, дала положительный результат не только в познавательном, речевом, но и в социальном развитии детей. А так же способствовала возникновению интереса и желания у родителей принять участие в проекте «Наши любимые сказки», сблизила детей, родителей и педагогов нашей группы.

и рисование с детьми 2-3 лет». Д.Н. Колдина
3. «Планирование и конспекты занятий по изо деятельности для детей раннего возраста». О.Г. Жукова
4. «Коммуникация. Развивающее общение с детьми 2-3 лет» А.Г. Арушанова, Р.А. Иванкова, Е.С. Рычагова.
5. «Развивающие игры-занятия для детей раннего возраста» И.В. ТИмофеичева, О.Е. Оськина
8. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
9. «Первые шаги в мир. Игровые сеансы для детей 2-3 лет» Г.Н.Ермолаева, Е.М. Марченко, С.Л.Савкова, И.С. Якунина, А.Б.Ярошевская.