Выполняли учащиеся 1 «А» класса
Руководитель Рыжкова М.Е.
2012 год
Выполняли учащиеся 1 «А» класса
Руководитель Рыжкова М.Е.
2012 год
«НАШИ ЛЮБИМЫЕ КУКЛЫ»
«НАШИ ЛЮБИМЫЕ КУКЛЫ»
«НАШИ ЛЮБИМЫЕ КУКЛЫ»
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ КУКОЛ
ПЛАСТМАССА
ПЛАСТИЛИН
ФАРФОР
ОЛОВО
ТКАНЬ
ДЕРЕВО
ГЛИНА
КОМБИНИРОВАННЫЕ
III. ИЗ ИСТОРИИ КУКОЛ
Русскую деревянную куклу назвали матрёшкой. Сделано это было не случайно. Имя Матрена, Матрёша считалось одним из наиболее распространённых женских имён, означающее - мать. Впоследствии оно сделалось нарицательным и стало означать токарное разъёмное красочно расписанное деревянное изделие.
Как правило, материалом для матрёшки служат такие породы деревьев как липа и берёза. Матрёшку сделать непросто. Сначала надо выточить из дерева заготовку, и чтобы ни сучка, ни трещинки не было. А начинает мастер работу с самой маленькой матрёшечки, лишь потом их размер становится всё больше и больше. Яркими весёлыми красками художник распишет матрёшек, словно оденет их в нарядные одежды. И вот уже улыбается нам русская красавица.
Свистулька – это очень древняя и до сих пор популярная игрушка. Считается, что изначально свистулька вовсе не была детской забавой. Наши предки-язычники использовали ее для связи с духами. Считалось, что если посвистеть дома, то мелодия свистульки выгонит злых духов из жилища. Свистульки часто вещали на шею детям: это был и поющий оберег и забавная игрушка.
Что касается использования куклы как игрушки, так тут основной вклад внесло развитие разного рода промышленности. Здесь история фарфоровой куклы делает резкий поворот. Зачастую она перестает быть ручной работой, а переносится на конвейер, теряя свою уникальность и индивидуальность. Но так она получила максимальную популяризацию в обществе… а дальше уже история не пересказываема… Фарфоровая кукла твердо заняла свое место в жизни детей и конечно же коллекционеров.
Для начала необходимо получить качественный материал для тела, далее необходимо создать правильные формы для отливки, далее следует соединение фрагментов фарфоровой куклы воедино. Здесь следует понять, будет ли кукла подвижной или замрет в одной позе. И вот когда кукла почти готова нужно уделить внимание нанесению элементов лица – глаз, губ и т.п.
Кропотливость и тщательность выработки всех элементов делает фарфоровые куклы ручной работы особенно интересными для коллекционирования.
В глубокой древности у кукол было другое предназначение, она была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Кукла берегла человека, ее так и называли: оберег или берегиня.
А вот куклу-Пеленашка подкладывали к младенцу в колыбель, где она находилась до крещения ребенка, чтобы принимать на себя все напасти, угрожавшие не защищенному крестом чаду. Куклу хранили в доме наравне с крестильной рубахой ребенка.
Первоначально оловянные фигурки служили именно для игры, но по мере роста производства, разнообразия сюжетов игровой характер все более отходил на второй план, а на первый выступала познавательная функция. Оловянная фигурка оказалась мощным средством изучения окружающего мира и его истории.
"Мама" знаменитой куклы - американка Рут Хэндлер. Рут и ее муж в середине сороковых годов прошлого столетия открыли фирму Mattel - бизнес по производству рам для картин. Идея создания "взрослой куклы" для маленьких девочек появилась у Рут, когда она увидела, что в играх ее дочери Барбары со сверстницами бумажные "взрослые куклы" пользуются большей популярностью, чем куклы-дети.
И в 1959 году новая кукла, названная Барби в честь дочери Рут Барбары, появилась в продаже.
Популярность куклы возрастала и возрастала. Барби недолго была одна - в 1961 году у Барби появился друг Кен, которого назвали так в честь сына Рут Хэндлер. В 1963 году была создана лучшая подруга Барби - Мидж, а в 1964 - сестренка Скиппер… Сейчас у Барби есть уже не один десяток родственников и друзей.
При создании вначале игрушечных роботов производители старались воплотить в них какие-то свои фантазии относительно того, какими на самом деле должны в итоге стать роботы-гуманоиды. Наверняка предполагалось, что человекоподобные машины будут сильными и мощными, а также разумными – чтобы человек имел возможность вести с ними вполне адекватный диалог. В итоге благодаря игрушечным прототипам, а также научно-фантастическим произведениям и кинематографу у народа сформировалось четкое представление того, какими должны быть роботы, а также того, какими они могут стать.
Задачи, которые под силу только растущему техническому гению, и для решения которых необходимы знания и помощь взрослых. Внешний вид этого робота не навевает мысли об агрессии, скорее о технической лаборатории или заводе. Игры с роботами пробуждают у детей интерес к технике и программированию, возможно, потом это станет их будущей профессией.
Со временем куклы изрядно усложнились и к 20-м гг. пупсы Крузе уже сшивались из многочисленных кусков ткани — муслина, пропитанного специальным составом (только на одну ногу приходилось пять деталей). Благодаря использованию песка в качестве наполнителя создавалось впечатление, будто держишь на руках живого малыша.
В 1897 году ученый преподаватель разработал материал, который не высыхал бы при создании скульптур студентами. Первоначально пластилин использовался в образовательных целях. Вскоре он открыл свою фабрику, где началось промышленное производство пластилина. Первый пластилин был серого цвета и был унылым материалом. Но уже через несколько лет он стал настолько популярен, что начали добавлять в него красящие пигменты - сначала, правда, только четыре цвета. Нам же доступен пластилин всех цветов радуги и даже больше.
Пластилин может послужить материалом для создания мультфильмов.
Создание пластилиновых мультфильмов довольно трудоемко. Учитывая, что на 2 кадра приходится 1 снимок, то для одной секунды мультфильма нужно сделать 12 снимков. Соответственно, необходимо 12 раз изменять объект, чтобы снять 1 секунду.
Первые мультфильмы из пластилина были созданы в 1908 г. в США. Популярность пластилиновой анимации возросла в 1916 г., когда была выпущена серия мультфильмов на различные сюжеты. Однако с 1920-ых гг. популярность пластилиновой анимации упала в связи с развитием традиционной анимации.
РАЗВИВАЮЩИЕ
ИГРУШКИ
ОБЕРЕГИ
ОБРЯДОВЫЕ
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ТРЯПИЧНЫХ КУКОЛ
Характеристика используемых материалов:
Ткани: хлопчато-бумажные.
Нитки: хлопковые, шерстяные.
Набивка: травы.
VI. ИЗГОТОВЛЕНИЕ МАКЕТА РЕКОНСТРУКЦИИ БОЯ
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть