МОСКВЫ
СЕВЕРО- ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГБОУ г. Москвы Школа № 1568
ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №7
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект на тему:Жили- были...
Содержание
- 1. Проект на тему:Жили- были...
- 2. Продолжительность проекта:долгосрочный;Сроки реализации:2017- 2018 учебный год;Тип проекта:Познавательно- творческий. групповой.
- 3. Участники проектаДети средней группыВоспитатели родители
- 4. Актуальность проекта…на сегодняшний день, наши дети воспитываются
- 5. Цель проектаФормирование любви к русским народным сказкам
- 6. Задачи проекта:Познакомить детей с русскими- народными сказками;Учить
- 7. Заинтересовать родителей жизнью группы вызвать желание участвовать
- 8. Ожидаемые результаты по проекту:Сформированность интереса к р/н
- 9. Реализация проекта:Оформили книжный уголок.
- 10. Знакомили ребят с разными сказками;Дети рассматривали иллюстрации
- 11. Слайд 11
- 12. Рисовали и лепили героев сказок;Разукрашивали предложенные им
- 13. Слайд 13
- 14. На занятии ребята познакомились с театром;Конструировали его из разных материалов;Далее использовали его в театрализованных играх.
- 15. Слайд 15
- 16. В дидактическом уголке подобрали настольно- печатные игры для закрепления р/н сказок.
- 17. Слайд 17
- 18. Драматизация сказки «Курочка Ряба»
- 19. Оформление информационно- консультативного стенда для родителей «Зачем
- 20. Совместная деятельность родителей и детей по изготовлению работ для выпуска сборника сказок- сочинялок .
- 21. Пополнили театрализованный уголок разными видами театра такими,
- 22. В мире много сказокГрустных и смешных.И прожить
Продолжительность проекта:долгосрочный;Сроки реализации:2017- 2018 учебный год;Тип проекта:Познавательно- творческий. групповой.
Слайд 1ПРОЕКТ по теме: «Жили- были»
Подготовили: Гурко Е.С.
Слабоспицкая О.В.
Москава 2018
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА
Слайд 2Продолжительность проекта:
долгосрочный;
Сроки реализации:
2017- 2018 учебный год;
Тип проекта:
Познавательно- творческий. групповой.
Слайд 4Актуальность проекта
…на сегодняшний день, наши дети воспитываются не только на современных
мультиках, но и на сказках. Поэтому мы решили уделить немного больше времени именно русским народным сказкам, через организацию театрализованной деятельности, в развитии и воспитании наших детей.
Слайд 5Цель проекта
Формирование любви к русским народным сказкам , через организацию театрализованной
деятельности;
Развитие творческих способностей, фантазии детей;
Раскрытие совместного творчества детей.
Развитие творческих способностей, фантазии детей;
Раскрытие совместного творчества детей.
Слайд 6Задачи проекта:
Познакомить детей с русскими- народными сказками;
Учить слушать, слышать, рассуждать;
Обогащать и
расширять словарный запас детей;
Формировать умение выразительно инсценировать эпизоды сказок, разыгрывать сказки с помощью разных видов театра;
Развитие творческих способностей, воображения, фантазии;
Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи.
Формировать умение выразительно инсценировать эпизоды сказок, разыгрывать сказки с помощью разных видов театра;
Развитие творческих способностей, воображения, фантазии;
Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи.
Слайд 7Заинтересовать родителей жизнью группы вызвать желание участвовать в ней;
Развивать традиции семейного
чтения, совместного творчества детей и родителей.
Задачи взаимодействие с родителями:
Слайд 8Ожидаемые результаты по проекту:
Сформированность интереса к р/н сказкам;
Развитие у детей выразительной
связной речи;
Развитие творческих способностей;
Обогащение уголка театрализованной деятельности разными видами театра;
Изготовление совместно- творческих работ детей с родителями;
Участие родителей в жизни группы.
Развитие творческих способностей;
Обогащение уголка театрализованной деятельности разными видами театра;
Изготовление совместно- творческих работ детей с родителями;
Участие родителей в жизни группы.
Слайд 10Знакомили ребят с разными сказками;
Дети рассматривали иллюстрации по уже знакомым им
сказкам;
Беседовали по прочитанным сказкам;
На занятиях составляли рассказы по картинкам, меняли конец сказки;
Разгадывали загадки.
Беседовали по прочитанным сказкам;
На занятиях составляли рассказы по картинкам, меняли конец сказки;
Разгадывали загадки.
Слайд 12Рисовали и лепили героев сказок;
Разукрашивали предложенные им сюжеты, далее составляли творческие
рассказы по ним.
Делали аппликации по р/н сказкам.
Делали аппликации по р/н сказкам.
Слайд 14На занятии ребята познакомились с театром;
Конструировали его из разных материалов;
Далее использовали
его в театрализованных играх.
Слайд 19Оформление информационно- консультативного стенда для родителей «Зачем читать детям сказки?»;
Памятки для
родителей «Сказка это важно!»;
Провели мастер класс для родителей «Театр своими руками!»
Провели мастер класс для родителей «Театр своими руками!»
Слайд 20Совместная деятельность родителей и детей по изготовлению работ для выпуска сборника
сказок- сочинялок .
Слайд 21Пополнили театрализованный уголок разными видами театра такими, как: пальчиковый театр, театр-
теней, бибабо, плоскостной, театр на магнитах; театр своими руками: театр на ложках, на лопатках, театр стаканов, театр связанный крючком, театр сшитый из фетра…
Слайд 22В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя
без них!
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро на веки
Побеждает зло!
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро на веки
Побеждает зло!
Спасибо за внимание!
