Презентация, доклад на тему Проект на тему Война

17» Проект по познавательному и художественно-эстетическому развитию дошкольников «Детям о войне и Дне Победы»

Выполнила: старший воспитатель Бражникова В.Б.
воспитатель Сучкова С.А.

страны и города во время Великой Отечественной войны, воспитывать гражданско-патриотические чувства у детей дошкольного возраста.
Задачи:
-Обогащать представления детей о Великой Отечественной войне, о подвигах советских солдат.
-Формировать представление детей о памятных местах, истории и жизни родного города.
-Заложить нравственные начала в детях через ознакомление с событиями Великой Отечественной войны, воспитывать чувство патриотизма.
-Развивать у детей желание выражать в речи, продуктивной (рисовании, лепке, конструировании), игровой и музыкальной деятельности полученные знания о Великой Отечественной войне.

- 3 недели

детей о войне и о Дне Победы;
-дети познакомятся с памятными местами, историей и жизнью родного города;
-дети познакомятся с новыми произведениями о войне, пополнят свой словарный запас;
-сформированная способность воплощения собственного замысла в рисунках, поделках, рассказе;
-заинтересованное участие в образовательном проекте;
-конструктивные способы взаимодействия со сверстниками;
-совместная с родителями работа еще более сблизит детей и родителей.

художественной литературы для чтения, аудиозаписей по теме проекта;
-подбор подвижных, речевых, настольно-печатных, дидактических игр;
-подбор иллюстративного материала по теме, материалов, атрибутов для игр;
-составление конспектов тематических занятий по теме проекта.
Побуждение интереса детей и родителей к предстоящей деятельности.
-Проблемная ситуация “Что мы можем рассказать младшим детям о Великой Отечественной войне?”;
-Введение в проблему (рассматривание иллюстраций и фотографий о Великой Отечественной войне, беседа: “Что такое война и что такое День Победы”);
-Разработка проекта совместно с детьми. (Что мы знаем? Что хотим узнать? Где будем искать информацию?)

и страны в годы Великой Отечественной войны опирается на наглядный материал, представленный в форме презентаций и подборках иллюстраций в альбомах.

На данном этапе работа ведётся в следующих направлениях:

1)Создание предметно-развивающей среды.
2) Работа по обогащению жизненного опыта ребёнка.
3) Работа по обогащению игрового опыта ребёнка.

“Кто больше назовет качеств героя”

Коммуникативные игры: “Поводырь”, “Служили два товарища”, “Медицинские сестры”, “Перенести раненого”

“Моряки”, “Парад”

Завершающий этап
(презентация продуктов проекта)
- Оформление выставки "Герои Великой Отечественной войны";
-оформление альбомов “Воронеж - город Воинской Славы", "Памятники нашего города";
-создание электронной презентации по итогам работы над проектом;
-подведение итогов реализации проекта, участие в развлечении с представлением своих работ;
-пополнение материала в патриотическом уголке.
Представление материалов проекта для детей старшей группы.

подвигах солдат и о Дне Победы;
представления о памятных местах, истории и жизни родного города;
умения выражать полученные знания о войне в продуктивной, игровой, музыкальной деятельности;
способности взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

выставках.
Привлечение родителей к совместной работе по патриотическому воспитанию детей: круглые столы, совместные мероприятия.