- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект на тему: Цветы в старшей группе
Содержание
- 1. Проект на тему: Цветы в старшей группе
- 2. Проект «ЦВЕТЫ»ЦЕЛЬРЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТАРЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТАЗАДАЧИПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТАПЛАНИТОГ ПРОЕКТА
- 3. ЦЕЛЬПознакомить детей с цветами земли.
- 4. ЗАДАЧИДать понятие, что такое цветок.Учить детей квалифицировать
- 5. Актуальность нашего проекта в развитии эстетического
- 6. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАЯНВАРЬ – МАРТ 2014Г.
- 7. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТАПодготовить утилизированный материал, материал для изобразительной деятельности, художественную и познавательную литературу для чтения детям.
- 8. ПЛАНЧто такое цветок? Строение цветка.Где растут цветы?Цветы-целители.Цветы
- 9. Реализация проектаБеседа «Цветы – краса земли».Занятие «Цветы
- 10. Этапы реализации проекта
- 11. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП ПРОЕКТА Ресурсное обеспечение проектаУголок
- 12. СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА
- 13. ГДЕ РАСТУТ ЦВЕТЫ
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Профессии людей, занятых в цветоводстве.
- 22. ОСНОВНОЙ ЭТАПВыращивание цветов 1
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. ПОСЕВ 2
- 26. УХОД
- 27. РЕЗУЛЬТАТ
- 28. Слайд 28
- 29. ОРИГАМИ
- 30. ЦВЕТЫ ИЗ ТЕСТА
- 31. ЦВЕТЫ ИЗ ТКАНИ
- 32. ЦВЕТЫ ИЗ БИСЕРА
- 33. ЦВЕТЫ ЦЕЛИТЕЛИ
- 34. ИТОГОВЫЙ ЭТАП ПРОЕКТАРазвитие познавательного интереса детей, расширение
- 35. 1. М.Д. Маханева «Экологическое развитие детей». 2.
- 36. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Проект «ЦВЕТЫ»ЦЕЛЬРЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТАРЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТАЗАДАЧИПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТАПЛАНИТОГ ПРОЕКТА
Слайд 2Проект «ЦВЕТЫ»
ЦЕЛЬ
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА
РЕАЛИЗАЦИЯ
ПРОЕКТА
ЗАДАЧИ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ПЛАН
ИТОГ ПРОЕКТА
Слайд 4ЗАДАЧИ
Дать понятие, что такое цветок.
Учить детей квалифицировать цветы по месту их
произрастания.
Познакомить детей с профессиями людей, связанных с цветоводством.
Отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека, животных, насекомых.
Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.
Развивать конструктивные, изобразительные способности детей в изготовлении цветов, применяя разные материалы и технические средства.
Пополнение словарного запаса.
Познакомить детей с профессиями людей, связанных с цветоводством.
Отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека, животных, насекомых.
Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.
Развивать конструктивные, изобразительные способности детей в изготовлении цветов, применяя разные материалы и технические средства.
Пополнение словарного запаса.
Слайд 5Актуальность нашего проекта в развитии эстетического вкуса, в формировании наблюдательности и
бережного отношения к окружающей среде.
Слайд 7ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Подготовить утилизированный материал, материал для изобразительной деятельности, художественную и познавательную
литературу для чтения детям.
Слайд 8ПЛАН
Что такое цветок? Строение цветка.
Где растут цветы?
Цветы-целители.
Цветы в легендах, стихах, загадках,
песня.
Профессии людей, занятых в цветоводстве.
Учить детей бережно относиться к цветам, заботиться о цветах, правильно сажать и выращивать цветы.
Диагностика-определение уровня умений и знаний детей по теме.
Профессии людей, занятых в цветоводстве.
Учить детей бережно относиться к цветам, заботиться о цветах, правильно сажать и выращивать цветы.
Диагностика-определение уровня умений и знаний детей по теме.
Слайд 9Реализация проекта
Беседа «Цветы – краса земли».
Занятие «Цветы и время».
Труд в группе
– посадка, уход за цветами.
Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением цветов.
Собрать коллекцию: цветы, сделанные из разного материала.
Рассказы детей о цветниках дома, как они с родителями заботятся о цветах.
Исследовательская деятельность.
Наблюдение.
Художественно-творческая деятельность.
Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением цветов.
Собрать коллекцию: цветы, сделанные из разного материала.
Рассказы детей о цветниках дома, как они с родителями заботятся о цветах.
Исследовательская деятельность.
Наблюдение.
Художественно-творческая деятельность.
Слайд 11ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП ПРОЕКТА
Ресурсное обеспечение проекта
Уголок природы в группе.
Методический инструментарий.
Наглядный материал:
- настольно-печатные
игры по
экологии;
- дидактические игры по экологии.
- дидактические игры по экологии.
Слайд 34ИТОГОВЫЙ ЭТАП ПРОЕКТА
Развитие познавательного интереса детей, расширение представлений о цветах.
Положительно-эмоциональное и
осознанное отношение к природе, к цветам, которые окружают ребенка. Цветы являются не только украшением Земли, но и целителями.
Готовность участвовать в практических делах по улучшению природной среды (посадка, уход за цветами).
Сформировались навыки культурного поведения в природе, умение беречь и заботиться о ней.
Готовность участвовать в практических делах по улучшению природной среды (посадка, уход за цветами).
Сформировались навыки культурного поведения в природе, умение беречь и заботиться о ней.
Слайд 351. М.Д. Маханева «Экологическое развитие детей». 2. С.Н. Николаева «Юный эколог». 3. Т.А.
Шорыгина «Цветы. Какие они?».
4. И.В. Новикова «Объемная аппликация в детском саду».
5. Н. Васина «Бумажные цветы».
6. Е. Рубцова « Лучшие поделки из соленного теста».
7. Д.Н. Колдина «» Лепка с детьми 5-6 лет.
8. Справочник целебника.
9. О.В. Бердникова «Комнатные растения».
ЛИТЕРАТУРА
