Никитина Л. А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект на тему Проверяемые орфограммы в стихах и песнях (3 класс)
Содержание
- 1. Проект на тему Проверяемые орфограммы в стихах и песнях (3 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Тема«Проверяемые орфограммы в стихах и песнях»
- 4. ЦельСобрать коллекцию орфограммв поэтической форме
- 5. ЗадачиСобрать информацию об орфограммах.Научиться рифмовать тексты.Создать творческий продукт.
- 6. ГипотезаПредположим, зачем нужно знать проверяемые орфограммы?
- 7. Творческий продукт Стихотворения об орфограммах
- 8. АктуальностьпроектаЗачем нам нужны орфограммы в стихах?Нам нужно научиться грамотно писать.А правила легко учить в стихах.
- 9. Этапы работы Подготовительный этап:
- 10. Источники информации
- 11. Индукция – способ рассуждения от частных фактов,
- 12. Слайд 12
- 13. Составление списка проверяемых орфограмм
- 14. Проверяемые орфограммы.1. Правописание безударных гласных в корне
- 15. Слайд 15
- 16. Гряда, цена, скала, весна,коза, стрела, стена, сосна,места,
- 17. Ответ: парные звонкие и глухие согласные— Где
- 18. Грустный, радостный, несчастный,и прелестный, и ненастный,злостный, постный,
- 19. Мягкий знак после шипящих Просит знаний настоящих.
- 20. Рифмы
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Создание творческого продукта.Сочинение стихотворенийо проверяемых орфограммах.
- 25. Проверяемые гласные Классные, опасные. Детям впрок. -
- 26. Слайд 26
- 27. Парные согласные- самые опасные. Если с ними
- 28. Слайд 28
- 29. Солнце мое, солнышко прекрасное! Сердце согреет, Праздником веет.
- 30. Слайд 30
- 31. Мальчик гонит мягкий знак, ведь он ему враг. Девочка его жалеет и в колясочке лелеет.
- 32. Слайд 32
- 33. Заключение
Тема«Проверяемые орфограммы в стихах и песнях»
Слайд 1«Проверяемые орфограммы
в стихах и песнях»
Проект на тему:
Разработали: учащиеся 3 класса
Руководитель:
Слайд 5 Задачи
Собрать информацию об орфограммах.
Научиться рифмовать тексты.
Создать творческий продукт.
Слайд 8Актуальность
проекта
Зачем нам нужны орфограммы в стихах?
Нам нужно научиться грамотно писать.
А правила
легко учить в стихах.
Слайд 9Этапы работы
Подготовительный этап:
Первая и вторая недели
– выбор темы и уточнение
названия.
Третья и четвертая недели – сбор информации.
Практический этап:
Пятая и шестая недели – сбор рифмованных текстов.
Седьмая и восьмая недели – изготовление продукта.
Обобщающий этап:
Девятая неделя – подготовка выступления.
Десятая неделя – подготовка презентации проекта.
Одиннадцатая неделя – защита проекта.
названия.
Третья и четвертая недели – сбор информации.
Практический этап:
Пятая и шестая недели – сбор рифмованных текстов.
Седьмая и восьмая недели – изготовление продукта.
Обобщающий этап:
Девятая неделя – подготовка выступления.
Десятая неделя – подготовка презентации проекта.
Одиннадцатая неделя – защита проекта.
Слайд 11Индукция – способ рассуждения от частных фактов, положений к общим выводам.
Дедукция
–
способ рассуждения от общего вывода
к частным фактам.
способ рассуждения от общего вывода
к частным фактам.
Слайд 14Проверяемые орфограммы.
1. Правописание безударных гласных в корне слова.
2. Правописание звонких
и глухих согласных
в конце слова.
3. Правописание непроизносимых согласных.
4. Правописание мягкого знака после шипящих
в именах существительных.
в конце слова.
3. Правописание непроизносимых согласных.
4. Правописание мягкого знака после шипящих
в именах существительных.
Слайд 16Гряда, цена, скала, весна,
коза, стрела, стена, сосна,
места, земля, столяр, сова –
проверить надо все слова,
чтоб развеять все сомнения
поставим звук под ударение!
Гряды, цены, скалы, вёсны,
козы, стрелы, стены, сосны,
место, земли, стол и совы –
мы теперь писать готовы:
грЯда, цЕна, скАла, вЕсна,
кОза, стрЕла, стЕна, сОсна,
мЕста, зЕмля, стОляр, сОва –
мы пишем верно все слова!
Ответ: безударные гласные в корне слова
Слайд 17Ответ: парные звонкие и глухие согласные
— Где растет морковь?
— На грядках.
—
Буквы пишут где?
— В тетрадках.
— Чистим что мы?
— Чистим зубки.
— Одеваем в холод?
— Шубки.
— Любим мы играть в снежки,
печь из снега пирожки,
Парный в слове проверяй –
рядом гласный подставляй.
— В тетрадках.
— Чистим что мы?
— Чистим зубки.
— Одеваем в холод?
— Шубки.
— Любим мы играть в снежки,
печь из снега пирожки,
Парный в слове проверяй –
рядом гласный подставляй.
— Грядка! Нет чего?
— Нет грядок.
— А тетрадка?
— Нет тетрадок.
— Зубки!
— Изменили: зубы.
— Шубки!
— Проверяем: шубы.
Снежки – снежок,
аппетитный пирожок!
Слайд 18Грустный, радостный, несчастный,
и прелестный, и ненастный,
злостный, постный, частный, местный,
неизвестный, устный, честный.
Этих
слов не забывайте,
при письме в них Т вставляйте.
при письме в них Т вставляйте.
Ответ: непроизносимые согласные
Слайд 19Мягкий знак после шипящих Просит знаний настоящих. Так запомним род мужской Гонит Мягкий
знак метлой.
Женский род наоборот,
Мягкий знак в друзья берёт
Ответ. Мягкий знак после шипящих
в именах существительных
Слайд 25Проверяемые гласные Классные, опасные. Детям впрок. - Они для нас урок! Не забывай их проверять И,
конечно же, употреблять!
Слайд 27Парные согласные- самые опасные. Если с ними подружиться, сможешь правильно учиться. Ты их проверяй, Гласный в
слове подставляй!
