- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект на тему Осень
Содержание
- 1. Проект на тему Осень
- 2. Цель: обогащать знания детей по лексическим темам:
- 3. Предполагаемый результат:расширение знаний детей об осени, ее
- 4. Этапы работы над проектом: Подготовительный этап:Составление плана
- 5. Основной (исследовательский) этап: Мероприятия по работе с
- 6. Образовательная область «Художественное творчество»
- 7. Заучивание стихотворений Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка
- 8. Образовательная область «Художественное творчество» Рисование «Гриб»Цель:Учить
- 9. Дидактические игры «Назови ласково»«Один- много»«Мы считаем»«Деревья, плоды, листья»«Во саду ли, во огороде»«Четвертый лишний»
- 10. Образовательная область «Коммуникация» «Составление рассказов об осени»Цель:Учить
- 11. Заключительный этап:- подведение итога конкурса среди семей;-
Цель: обогащать знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты».Задачи:расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созреваемых в осенний период;формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;способствовать развитию памяти, восприятия;воспитывать
Слайд 2Цель: обогащать знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты».
Задачи:
расширить представление
о многообразии и пользе овощей и фруктов, созреваемых в осенний период;
формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;
способствовать развитию памяти, восприятия;
воспитывать эстетические чувства.
Вид проекта: информационно-творческий, коллективный
Продолжительность проекта: 3 месяца
Участники: дети, родители.
формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;
способствовать развитию памяти, восприятия;
воспитывать эстетические чувства.
Вид проекта: информационно-творческий, коллективный
Продолжительность проекта: 3 месяца
Участники: дети, родители.
Слайд 3Предполагаемый результат:
расширение знаний детей об осени, ее признаках и дарах;
пополнение словарного
запаса;
формирование исследовательской деятельности детей;
вовлечение родителей в исследовательский процесс
формирование исследовательской деятельности детей;
вовлечение родителей в исследовательский процесс
Слайд 4Этапы работы над проектом:
Подготовительный этап:
Составление плана совместной работы с детьми и
родителями:
Подбор материала и оборудования для образовательных ситуаций, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми.
подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта.
Сотрудничество с родителями:
Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы.
Беседы с родителями, консультации по теме проекта
Подбор материала и оборудования для образовательных ситуаций, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми.
подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта.
Сотрудничество с родителями:
Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы.
Беседы с родителями, консультации по теме проекта
Слайд 5Основной (исследовательский) этап:
Мероприятия по работе с детьми: чтение художественной литературы, беседы,
образовательные ситуации, экскурсии, наблюдения, художественное творчество, изготовление поделок из природного материала вместе с родителями, дидактические игры.
Слайд 6 Образовательная область
«Художественное творчество»
Лепка «Свекла и огурец»
Цель:
Познакомить детей с
приёмами лепки предметов овальной формы.
Учить передавать особенности каждого предмета.
Учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность.
Закреплять умение катать пластилин прямыми движениями рук.
Воспитывать аккуратность.
Слайд 7Заучивание стихотворений
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и
свеклу.
Ох!..
Вот овощи спор завели на столе -
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка?
Капуста?
Морковка?
Горох?
Петрушка иль свекла?
Ох!..
Ю.Тувим «Овощи»
И.Бунин «Листопад»
Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной.
Слайд 8Образовательная область «Художественное творчество»
Рисование «Гриб»
Цель:
Учить детей рисовать с натуры предметы;
состоящие из овала и полуовала.
Закреплять умение убирать излишки воды на кисточке тряпочкой.
Продолжать учить имитировать движения в соответствии с текстом стихотворения.
Слайд 9Дидактические игры
«Назови ласково»
«Один- много»
«Мы считаем»
«Деревья, плоды, листья»
«Во саду ли, во
огороде»
«Четвертый лишний»
Слайд 10Образовательная область «Коммуникация»
«Составление рассказов об осени»
Цель:
Учить детей составлять связные рассказы на
осеннюю тематику с использованием наглядных пособий.
Уточнять и расширять активный словарь детей по теме « Осень»
Упражнять в образовании существительных с уменьшительно – ласкательным значением.
Продолжать развивать у детей память, внимание, наглядно – образное мышление.
Воспитывать у детей бережное отношение к природе.
Слайд 11Заключительный этап:
- подведение итога конкурса среди семей;
- вручение памятных дипломов;
- оформление
фотовыставки;
- утренник «Колобок в осеннем лесу».
- презентация проекта.
- утренник «Колобок в осеннем лесу».
- презентация проекта.
