Презентация, доклад на тему Проект на тему: Этот - удивительный космос с детьми подготовительной к школе группы.

детьми подготовительной к школе группы № 8.

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №108 г. Ангарска

– межпредметный.
Тип проекта по характеру координации – открытый.
Тип проекта по количеству участников - групповой.
Тип проекта по продолжительности – краткосрочный.
Срок выполнения проекта – 1 неделя с 11.04. 2017г. по 15.04.2017г.

планетах, об освоении космоса людьми.

Вселенной, о планетах солнечной системы, звёздах. Познакомить детей с людьми космических профессий, учёными и космонавтами.
Развивающие: Развивать связную речь детей через составление описательных рассказов по картине. Развивать творческое воображение, фантазию. Развивать мелкую моторику через изобразительную деятельность: рисование и аппликацию, через игры с мелким конструктором.
Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.

не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем неактуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звёздные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют детей, рассказывая о несуществующих планетах и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции. Также у детей поверхностные знания о космосе, о существовании праздника в России – День космонавтики. Чтобы расширить представления детей о космосе, мы решили осуществить проект «Мы и космос»

космосе. При рассматривании иллюстраций книг, чтении её дети стали задавать много разных вопросов о космосе, о планетах, о звёздах. Их интересовало всё, что касается космоса, и мы решили узнать о нём как можно больше.

что ещё есть в космической Вселенной.
Предположения детей: в космосе есть солнце, луна, звёзды, марс.
Решение: узнать о других планетах и людях, которые освоили космос.
Задачи: Посмотреть с родителями познавательные фильмы о космосе, о космодромах, почитать художественную литературу: рассказы, стихи, загадки, легенды о звёздах; найти информацию в энциклопедиях, в интернет ресурсах.

солнца, планеты Марс и звёзд.
Узнать об освоении человеком космического пространства.

тему: «Сколько звёзд на небе?».
ПИД (ФЭМП) : «Космическое путешествие»
Изобразительная деятельность (рисование): «Что увидел космонавт из ракеты?».
Изобразительная деятельность (рисование): «Весёлые инопланетяне».
Изобразительная деятельность (аппликация): «Космический мир».
Коммуникативная деятельность (обучение грамоте): «В мире космоса» Коммуникативная деятельность (развитие речи): пересказ рассказа «Солнце»
Физкультурное развлечение «Подготовка в космонавты». Конструктивно-модельная деятельность: оригами «Ракета»
Итоговое мероприятие: Непосредственно-образовательная деятельность в форме викторины «Умники и умницы».

Земли», «Первые космонавты», «Первооткрыватели космоса», «Земля – планета на которой мы живём»
Наблюдения «Цвет неба», «Наблюдения за высотой стояния солнца»
ОЭД «День и ночь», «Смена времён года», «Звёзды светят постоянно»
Просмотр видеофильмов «Вселенная», «Путь планет вокруг солнца», «Космодром на Байконуре», «Подготовка ракеты к полёту»
Дидактические игры: «звёзды на небе», «Восстанови порядок солнечной системы», «Найди ошибку», «Доскажи словечко».

загадок о космосе
Разучивание стихотворений В. Алдониной «Комета», «Все планеты по порядку»
Чтение рассказов Я.К. Голованов «Дорога на космодром», К. Булычёв «Тайна третьей планеты»
Речевой тренинг «Что было бы если б не было космоса»
Разучивание пальчиковой гимнастики «Звездочёт»

«Не оставайся на земле».
Физкультминутка «Полёт на ракете»

Социально-коммуникативное: С/р игра «Космонавты готовятся к полёту», «Космический магазин», «Путешествие к далёким планетам»

схемам, трафаретам.

лепка инопланетян.
Конструирование ракет из разных видов конструктора

Детско – родительское творчество Создание макетов планет