Презентация, доклад на тему Проект на тему: Эффективность использования игровых методов в работе по ПДД

ПРЕЗЕНТАЦИЙ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ
НАВЫКОВ ПО ПДД»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 14 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»

НА ТЕМУ:

АВТОР: ПИЛЬЩИКОВА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА

плана работы.

Анализ изучаемой литературы, определение целей и задач занятий, подбор дидактических, сюжетно- ролевых игр и атрибутики к ним.

травматизма.

Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических особенностей и негативного примера взрослых.

Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать навыки безопасного поведения.

путем освоения ими знаний о правилах ПДД.

по ПДД..
Продолжить оснащение в группах уголка по дорожному движению.
Использовать игровую ситуацию при обучении детей ПДД.
Закрепить знания о назначении дорожных знаков, учить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.
Расширять и обогащать словарный запас детей по данной теме.
Воспитывать дисциплинированность, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
Активизировать работу среди родителей по правилам дорожного движения и безопасного образа жизни.

навыки безопасного поведения на дороге;
У детей расширятся знания о работе сотрудников ГИБДД;
Разовьются интеллектуальные и коммуникативные сферы , расширится социальный опыт детей;
Значительно обогатится предметно-развивающее пространство ДОУ.

Знания о транспорте.
IV. Как вести себя в общественном транспорте?

С/р игры «Автобус», «Идем в гости», «Дорожные знаки»
Дидактические игры «Собери знак», «Как поступили бы вы?», «Найди, что лишнее», «Оцени поступок»
Чтение художественных произведений по теме
Занятия по ХПД на тему ПДД
Викторина по ПДД
Конкурс детского рисунка «Безопасная дорога»

донесём!
Мы за безопасное движение
И город свой не подведём!

«Дорожная Азбука!»
Прогноз дальнейшей деятельности

важным умением, возникает потребность в специально организованном педагогическом пространстве. Именно оно обеспечит ребенку все необходимые условия для ознакомления с данными представлениями, позволит многократно воспроизвести в игре реальные ситуации поведения на проезжей части улицы, на тротуаре и т.п.

Работа строится на понимании того, что ведущими для детей являются игра, общение со сверстниками и другими окружающими их людьми. Именно на основе интеграции этих видов деятельности происходит формирование представлений о правилах дорожного движения.

хотя бы на один шаг вперед.

ПОМНИТЕ! Чем больше внимания Вы будете уделять ребенку, тем безопаснее станут его жизнь и здоровье. Ваше терпение при проигрывании воображаемых событий в игровой форме поможет ребенку усвоить ваше предостережения. Действуйте по принципу: «Давайте учиться вместе.»

Мы не можем постоянно находиться с нашими детьми, поэтому необходимо научить их самостоятельности и элементарным правилам безопасности.