Презентация, доклад на тему Проект Мы живем на белом свете,мы имеем право ,мы дети!

в этом направлении. В настоящее время возрастает актуальность проблемы "Гражданско-правовых знаний взрослых и детей". Очень часто взрослые не знают элементарных прав ребенка, никогда не слышали о «Конвенции о правах ребенка», не знакомы с «Декларацией прав ребенка». Среди функций, которые выполняет ДОУ в системе образования, большое место занимает воспитание основ правового сознания воспитанников и их родителей, формирование у детей элементарных представлений о своих правах и свободах, развитие уважения и терпимости к другим людям и их правам, повышение правовой и педагогической культуры родителей.

С наступлением XXI в. во всем мире проблема защиты детей обострилась, так как по-прежнему наблюдаются жестокое обращение, все виды эксплуатации, ущерб физическому здоровью, умственному, моральному и социальному развитию, природные и экономические бедствия, вооруженные конфликты, похищение детей, торговля детьми в любых целях и в любой форме.
Социально-экономическая ситуация современного общества отражается прежде всего на детях, следовательно, нельзя равнодушно относиться к вопросу о защите прав и достоинств ребенка

процессе которого формируется здоровье, развивается личность, это еще и период, когда ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых - родителей и педагогов.
В дошкольном возрасте необходимо приучать детей соблюдать правила, помогающие жить дружно: не обижать друг друга, помогать друг другу. Дети начинают осознавать права сначала с подачи их воспитателем, затем сами постепенно начинают понимать их значимость. Знание прав - щит, прикрывающий детей, их достоинство от посягательств со стороны взрослых. Только обладание правами дает ребенку возможность самореализоваться, раскрыться как личности.
Потенциал ребенка в области правового развития значительно выше, чем это принято считать. Отсюда назрела необходимость создания педагогического проекта «Мы живем на белом свете, мы имеем право – мы дети »

Марина Александровна

Воспитатель: Колупаева Ирина Ивановна

(1989)
Всемирная декларация об обеспечении
выживания, защиты и развития детей
(1990).

2.Российские законодательные акты:
Закон об образовании РФ (2013)
Семейный кодекс РФ (1996)
Закон «Об основных гарантиях
прав ребенка в РФ» (1998)

и представления о правах.
2. Научить ребенка позитивно относиться к себе и другим людям, видеть разнообразные качества, осознавать их на доступном для их возраста уровне, учить оценивать результаты деятельности, умения и свойства личности.

Развивающие:
1. Развивать представления о полезности, целесообразности использования прав человека в процессе взаимоотношений.
2. Развивать социальные навыки, коммуникативную компетентность ребёнка.

Воспитывающие:
Воспитать уважение и толерантное отношение независимо от происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия; в том числе внешнего облика и физических недостатков.

по правовому воспитанию детей и родителей

Ознакомить педагогов с существующими документами по защите прав и достоинства ребенка;

Повышать уровень правовой культуры педагогов ДОУ

нормативно-правовыми документами, основными правами и обязанностями самой семьи;

повышать уровень правовой культуры родителей, их компетентность в воспитании детей;

создать особую форму общения между родителями и воспитателями: «Доверительный деловой контакт

воспитывать у родителей ответственность за сохранение здоровья, воспитание и развитие своего ребенка;

перестроить исходный взгляд на ребенка, помочь понять и принять, что ребенок – равноправный человек, имеющий право на собственные поступки и мнения

его взаимоотношениях с членами своей семьи, другими детьми, взрослыми;

Будут сформированы элементарные представления о правах ребенка: право на имя и фамилию, право на воспитание в семье, право на жизнь, право на образование, право на защиту от насилия, право на отдых и др;

Будут сформированы понятия о гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотические чувства, чувство принадлежности к мировому сообществу;

Будут сформированы знания об элементарных, общепринятых нормах и правилах взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;

Будут сформированы первоначальные представления социального характера и включение детей в систему социальных отношений.

сознательного отношения к воспитанию детей.

детей (Декларация прав ребенка , Конвенция ООН о правах в, касающимся прав ребенка);

Систематизируются знания по правовому воспитанию детей и родителей.

ЦРБ Детская поликлиника

Отдел полиции МВД по Таштагольскому району в городе Таштаголе

- ноябрь-апрель

Заключительный (подведение итогов, внесение поправок в случае нерешенных проблем)-май