Презентация, доклад на тему Проект Моя малая Родина

по нравственно –патриотическому воспитанию
в подготовительной группе №11

2016-2017 уч.г.

у дороги,
По которой мы идем

А. Степанов.

Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом,
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.

родители.

нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
Чтобы воспитать патриотов своего города, края, надо его хорошо знать.

– это их малая Родина. Не знают историю своего города, достопримечательности.

Проблема:

Цель:

Воспитать патриотические чувства, гордости за место, где они живут,
за «Малую Родину».

края;
Развивать эмоционально-ценностные отношения к семье, к дому, улице, городу, стране;
Развивать бережное отношение к городу (достопримечательностям, культуре, природе);
Развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам; воспитать уважительное отношение к местному фольклору, «традициям» родного края;
Создать эмоциональное настроение , оставить яркие впечатления от рассказов и бесед, прогулок, экскурсии.

Задачи:

с родителями о посещении музеев, парков с детьми.

Подбор литературы, открыток, стихотворений, рассказов, загадок, пословиц.

Создание и пополнение предметно-развивающей среды

рисунков;

Проведение с детьми бесед.

мне больше всего запомнилось».

что их «малая Родина – город Ханты-Мансийск», испытывают чувства гордости за свой край.
Знают историю возникновения родного города, его достопримечательности
Имеют представление об исторических памятниках
Проявление интереса к родному краю, который находит отражение в собственных рисунках детей и родителей, рассказах.
Дети знают праздники и традиции, которые отмечаются в городе и семье.

Ожидаемый результат:

горжусь трудом своих родителей»
Дидактическая игра: «Кем я хочу быть?»
Рисование на тему: «Я и моя семья»
Рисование на тему: «Кем я хочу быть»

книг и открыток;
Чтение сборника стихов участников конкурса «Край ты мой любимый» «Новые имена» ХМАО;
Рисование на тему: «Что я увидел и запомнил»;
Посещение мини-музея в детском саду: «Моя Югра»;
Викторина «Моя малая Родина»;

занятия по экологическому развитию: «Экология нашего города»
Познавательная беседа: «Помощь зимующим птицам» Изготовление и выставка кормушек (развешивание на участке и кормление птиц)
Итоговая беседа «Как сберечь природу родного края»
4 неделя: « Народно – прикладное искусство родного края»
Посещение центра народных художественных промыслов и ремесел.
Посещение музея «Природы человека» (дети и родители)
Рисование «Национальные костюмы»

такта и терпения. Так как воспитание патриотизма и любви к родному краю не считаются важным. Поэтому сегодня первоочередная задача педагогов воспитывать в детях любовь к Родине, к своему городу, семье, друзьям учить помогать друг другу, в общем воспитывать настоящего достойного гражданина России.

Заключение