Презентация, доклад на тему Проект Дождик в гости к нам пришёл

нам пришёл»

Руководитель:
Кузнецова Елена Михайловна,
воспитатель первой квалификационной категории

пришёл» послужила такая мотивация: во время прогулки на улице пошёл дождь, дети очень обрадовались. Возник вопрос: «А почему льёт дождь, а почему он идёт не каждый день?».Мы решили исследовать эту проблему и узнать о облаках больше о круговороте воды

умений у старших дошкольников .
Развитие у детей интереса к познанию и личностному стремлению к практическому исследованию воды, её свойств, круговорота воды в природе.

Задачи:
- формирование у дошкольников элементарных экологических представлений о неживой природе, мыслительных операций через поисково – познавательную деятельность;
-углублять и систематизировать знания о круговороте воды в природе, дать представления о процессе образования облаков и дождя с помощью опыта;
-развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования;
-развивать речь;
-расширять перспективу развития поисково-познавательной деятельности, поддерживать у детей инициативу, самостоятельность.

воды в природе»;
Интернет;
Беседа со взрослыми;
Собственные исследования.

Но поскольку в природе он происходит довольно долго, мы решили упростить этот процесс и провести опыты.

результат
Повышение интереса дошкольников к явлениям окружающей среды;
Развитие у детей поисковой-исследовательской деятельности, интеллектуальной инициативы;
Повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

живых организмов.

мельчайших капелек воды!
все капли разной формы
все капли разного размера и разной формы.

повысился интерес к различным явлениям окружающей среды, а также интеллектуальная инициатива в развитии опытно-экспериментальной деятельности.
Родители ещё больше стали проявлять интерес к жизни детей в детском саду и к деятельности ДОУ в целом.

Полученные результаты вдохновляют на дальнейшую работу в этом же направлении.