Презентация, доклад на тему Проект для детей старшей группы Поклонимся великим тем годам

годам…»
Проект для детей старшей группы

Исполнитель:
воспитатель 1 кв. категории
Ильина Оксана Сергеевна

г.Артёмовский
2015

ярко светит солнце, но мы никогда не должны забывать о том, что такое война и сколько бед она принесла нашему народу, помнить тех, кто защищал нашу страну. Тема войны очень сложная для понимания, особенно для детей 5-6 лет. С одной стороны - простая и понятная, тема борьбы добра со злом, а с другой – очень сложно объяснить, почему была война, почему люди уничтожали друг друга. Детям очень трудно понять то, что не проходит через их практическую деятельность. Поэтому надо помочь детям, чтобы уже в дошкольном возрасте они знали и помнили радостные и трагичные страницы нашей истории.

тыла, ветеранах войны, через совместную деятельность родителей и детей в детском саду и семье.

величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины; • Подвести к восприятию художественных произведений о войне; • Создать условия для формирования нравственно-патриотических качеств, таких как: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину, через прочтение художественной литературы о войне; • Воспитывать сознательную любовь к Родине, гордость за её прошлое. • Пропагандировать необходимость патриотического воспитания дошкольников среди родителей.

— коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Педагогические принципы:
●системность; ●наглядность; ●доступность; ● учет возрастных и индивидуальных
особенностей детей.

Великой Отечественной войны – защитникам нашей Родины. ● Осознанное правильное отношение детей к событиям Великой Отечественной войны, формирование представления о том, что же такое «война». ● Развитие познавательной активности детей. ● Развитие у детей устойчивого интереса к событиям нашей Родины ● Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом. ● Осуществлять патриотическое воспитание детей, воспитывать уважение к защитникам своей Родины
и желание её защищать.

по подбору иллюстративного материала по теме; рассказов; стихотворений по теме проекта. ● Рассматривание репродукций картин художников, иллюстраций в книгах. ● Слушание музыки; песен по теме проекта. ● Чтение произведений художественной литературы по теме. ● Подготовка материала для изобразительной деятельности.

Победы», «Земляки, участники Великой Отечественной войны», «Великий полководец маршал Г.К. Жуков»
Рисование «Вечный огонь» с использованием нетрадиционной техники рисования “Пальчиковая живопись”, «Танк». Материал: альбомные листы, гуашь, акварельные краски, кисточки, простые карандаши.
Аппликация «Летят самолеты» Материал: лист бумаги голубого цвета, цветная бумага.
Лепка «Военная техника» Материал: иллюстрации техники военных лет, пластилин, дощечки для лепки, стеки.
Музыка «Разучивание песни А. Филипенко «Бравые солдаты», Альхимович «Парад», слушание музыки «Священная война» Д. Тухманова «День Победы», А. Филипенко «Вечный огонь».

из произведения С.Михалкова «Быль для детей», «День Победы»; – чтение рассказа С.М. Георгиевская «Галина мама»; – чтение рассказа Л. Кассиля «Памятник Советскому солдату», «Сестра»; – заучивание стихотворения С. Погореловский «Салют»; – чтение рассказа В.А.Осеева «Андрейка»; – чтение рассказа А. Гайдара «Поход»;
– чтение сказки К.Г. Паустовского
«Стальное колечко».

тылу и на войне, возложение цветов; – экскурсия в детскую районную библиотеку; – рисование «Праздничный салют», «Танк»; – аппликации «Летят самолеты»; – лепка «Военные техника»; – подвижные игры «Моряки», «Самолеты»;
– сюжетно-ролевые игры «Солдаты в дозоре», игровые упражнения «Мы – разведчики», «Мы – солдаты»; – дидактические игры: «Кто что делает?»,
«Найди по описанию»; – настольные игры: «Налево-направо», лото.

о войне», «Патриотическое воспитание детей». - Оформление папки – передвижки ко Дню Победы. - Совместные работы детей и родителей «Славный праздник – День Победы».
- Оформление лестничного пролёта
к 9 мая

жизней. Война затронула каждую семью. В каждой семье кто-то воевал, кто-то работал в тылу. И не только взрослые, но и дети работали в поле или на заводе. Мало остаётся ветеранов, кто может рассказать о том тяжелейшем времени нашей страны. Рассказы дедушек и бабушек о войне, боевые ордена и медали, письмо-треугольник с фронта — все это наша родословная, наши символы, наша история, может, и грустная, но в своей основе — великая. Не забыть, сберечь все это — наша главная задача. Чтобы имена тех, кто защищал страну на фронте, кто трудился на фабриках и заводах, делая оружие и все необходимые вещи, кто трудился на полях, выращивая, хлеб и продуты питания, остались навсегда в памяти людей. И мы должны не только дать детям знания о войне, но и положить начало воспитания будущего патриота своей страны; научить гордиться тем, что они живут в такой прекрасной стране, как Россия!